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第4部分 (第4/4頁)

城》，不時發出大笑，然後被老師請出教室。

在我整個中學時代，我爸就沒去開過幾次家長會。有一次他去了，先後碰到了化學老師和語文老師。化學老師語重心長地跟他說：“孩子現在是青春期，身體發育比較快，尤其是大腦的發育特別重要，家長要注意給孩子加強營養。”如此委婉的說法，我爸聽出了大意—孟非同學的大腦發育是有問題的，智力是有缺陷的。之後，他又碰上了我的語文老師，語文老師非常激動地對我爸說：“你兒子啊，了不起啊，小小年紀很有思想，文筆很老練，你要好好培養，人才難得啊！”兩位老師的話，讓我爸在短短十幾分鍾裡經歷了悲喜兩重天。

我的理科成績雖然極差，但也曾經有過奇蹟。初二的時候，我數學的真實水平差不多就是四五十分的樣子，如果作弊順利勉強能混到六十分上下。偏偏有一次，我生病在醫院住了一個月，當時我特別高興，因為生病耽誤了一個月的課程，考得再差也有充分的理由了。

有了這樣的底氣，住院時我閒來無事，也翻了翻數學課本。出院沒兩天就考試了，奇蹟就此發生了。那次數學考試我竟然考了九十八分，而且完全沒有作弊，因為根本不需要。班主任朱老師看到我的卷子時特別激動，對我說：“你看看，你要好好學習，潛力有多大你知道嗎？你看你多聰明啊！”這麼一激勵，一下子我整個人都振