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自上前將黎池扶起來。
“本王實在愛惜你這樣的俊才，聽說你還未取表字，忽然想到‘和周‘二字寓意甚好，用來形容你也再貼切不過了，一時衝動就為你取了這個表字，你不覺得冒昧就好。”
“何來冒昧之說？學生能得儉王殿下取字，實是三生有幸。”
黎池，此刻起又即是黎和周了。本該由他的師長為其取的表字，現在由儉王代勞了。不過在世人眼中，趙儉身尊位高、德行出眾，是絕對有資格為黎池取表字的。
和周，這不僅僅是一個表字，更是黎池被徹底拴在趙儉這條船上的一把鎖。
這把鎖從此刻起就鎖死了，且還沒有鑰匙。除非不計後果地暴力拆除，否則再沒其他辦法能開啟這把鎖。
宴上的話題從談論‘治水‘，跑題到為黎池取字，雖感覺有些莫名，卻也無人敢有異議。
眾人心中思緒紛紛：這黎池竟得儉王為其取字，看來真是不得了了……
話題陡然跑偏之後，趙儉又將其拉了回來。“和周，你剛說若能有一種水潑不進的東西，用它來澆築堤壩，那必能保堤壩百年不朽。可真有這樣的東西？”
—‘浯陽縣的黎池黎青淮，燒製出一種粉狀泥土，與河沙或碎石一起加水攪拌後，以其澆築堤壩，可水浸不透、浪衝不毀。以其建堡壘、築城牆，不損一兵一卒，可使外敵久攻不下。因黎池在族中的排行為‘水‘字輩，故名為水泥。‘
因此趙儉知道，肯定是有的。
黎池初來這個世界整理記憶時，像水泥這類實用的配方，他都鄭重地將其存放在了腦海中的記憶宮殿裡。
“學生年幼時，曾跟隨祖父上山燒製‘火肥‘。火堆熄滅後，灰燼中有一塊已燒化的石頭，祖父將其挑出扔在一旁，卻甫一觸地即被摔成粉狀。此時突然一場大雨來襲，學生與祖父就匆忙回了家。兩日之後，學生再次隨祖父上山，竟然發現……
那一攤已摔成粉狀的石灰，竟又聚成了一塊石頭……”
黎池講述的這段往事很是離奇，就跟聽說書先生講鬼怪誌異一樣。
席上有人忍不住發問：“和周，你可是真的親眼見那石頭摔成了粉末？或許是你記錯了？若不然，那粉末怎會又變成了石頭？”
