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,應該那樣。
不要這樣。
坐下來跟孩子聊天似的,孩子,你怎麼現在對這個電子遊戲特別上心呢?比如說,這個遊戲他特別喜歡,他就會說,這個遊戲設計怎麼有意思,設計得好。那麼,為什麼好呢?你就和他談。要讓他在完全鬆弛的狀態下用最愉快的方式、最自由的方式和你談話。不要一開始就對他有什麼強行指導、強行干預,你才能真正瞭解孩子的素質、特點、興趣、愛好。
我的孩子從初中到現在,我們之間一直是這樣談話的,我自己遇到的事情,成年人遇到的事情,我都跟他講。就像兩個朋友聊天似的,我講我周邊有什麼人和事。關於我的著作,社會上有什麼爭論,誰支援我、誰批判我,各種人對我的態度我都對孩子講,像朋友一樣對他講。我的各種經歷都告訴他,甚至一般家長認為不便於和孩子講的一些遭遇,只要他有時間,他有理解力,我都告訴他。
這種平等對話的感覺家長要找到。實際上中國大多數家長和孩子沒有這種平等的對話,而是那種家長式的問話。
今天學習怎麼樣?
你考了第幾?
分數是多少?
老師是什麼態度?
這些同學是怎麼回事,怎麼老找你呀?怎麼這個同學老打電話給你?
你快去做作業吧!
明天我們去哪兒玩?你想吃什麼?
是一種家長式的談話態度。平等的對話應當讓孩子感到特別愉快,這是我們一定要想辦法進入的。
新決定的產生要等到它水到渠成
家長:孩子大學所學的專業是我給她選擇的──旅遊英語,可是她不喜歡將要從事的職業,我們都不知道是否應該把學習進行下去,也擔心以後的就業問題。
最近孩子經常說,你(指父母)不要管我,我都二十多歲了,可是作為母親,我非常希望能夠幫助和指導孩子,又苦於沒有得力的方法。
作者:我覺得你的孩子這麼回答完全正確(我都二十多歲了,不用你管我啦)。據我瞭解,有百分之好幾十的大學生專業是由父母規定的,現在還在埋怨父母。
過去的事情已經定了,我們講現在的問題。
既然你當初給孩子定了一個框框,現在孩子對這個專業並不是很喜歡。要根據具體的情況來分析,沒有一個統一的公式。具體到你的孩子,要根據她現在的學習狀況、興趣和她以後可能走向工作的環境具體分析。現在,我希望你和你的孩子在這個問題上先不要一步到位地作決定,是硬這樣學下去不變呢,還是現在就一下變過來?不一定這麼一步到位,不急於做出改變和做出肯定。
因為過去做了一個看來並不是完全妥當的決定,但是這個決定已經實行了這麼多年,有一定投入。希望你們現在邊這麼做著邊思索討論著,邊感覺著其他選擇的可能性。
一個新決定的產生要等到它水到渠成,否則可能用一個新的錯誤框框又框住她了。到時候自然會有一個自然的決定出現。你先要放棄主觀主義,和孩子平等商量。不僅要平等商量,還要和周邊環境平等商量,因為環境已經對你們提出一定的要求、一定的規定了。是這樣吧?
怎樣幫助孩子樹立考大學的信念
家長:我的孩子學習不太好,我怎樣才能幫助他樹立考大學的信念?他所在的學校升學率不高,轉學又要很大的花費,我怎樣幫助他取得較好的學習成績?
作者:你的孩子參加了夏令營(1996年,作者主持了一個“未來強者訓練營”,參加者全部是中學生),表現特別好,我們拉練的時候一直扛著大旗走在前面,氣質也非常好。
那麼,現在因為種種原因學習成績不太理想,按照你剛才提出的問題,我能做出的回答是這樣的:
第一,在孩子未來的取向上,你先不要有一個“考不上大學,人生就沒有出路”的結論,一定先把這個誤區拿掉。
人活在世界上,做成各種各樣的事情,有的人很出色也沒上過大學。而且沒有上過大學自學以後拿到文憑的,現在也是大量的。你先不要讓他在這方面造成不必要的恐懼。
第二,在爭取考大學這個問題上,要進入一個比較好的狀態。一天到晚用這種思想負擔糾纏他的結果,反而有可能學習不好。要採取積極的態度。什麼叫積極的狀態呢?就是又非常興奮的、努力的,同時又沒有過度的壓力的。就像運動員一樣,你不努力,沒有那種興奮狀態,出不來好成績;可是壓力過重,也是要失敗的。