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，還不如你二姐。！」
潘喜紅長得很漂亮，嘴巴也很甜，雖然只比妹妹大兩歲，又在小地方長大，可能背下整本的《三字經》和《弟子規》唐詩三百首也早就爛熟於心，見到爺爺奶奶也親近極了，九月份就要上一年級了，可這時已經認識了3000個字。
再看潘喜柿，平時裡倒是快樂成長了，可基本上連字都不認識。大家問潘喜紅將來要做什麼，她大聲說自己要和爸爸媽媽一樣當個老師。潘喜柿懵懵懂懂，也跟著二姐說自己，長大也要當老師。
那時候的潘喜柿看到二姐眼中驕傲的神情，她生平第一次覺得老師這個職業是很了不起的，當了老師就會像二姐那樣神氣，自己就會像二姐那樣被面前陌生的爸爸和媽媽喜歡。
潘喜紅的童年就是在學校裡，由父母和大姐一起看大的。她長大後，印象裡依然記得自己沒完沒了地看著父母下課後給留校地孩子補習，接見調皮鬼地家長，有時還要跟著父母去家訪……
她當時覺得家訪最有意思的，有時父母是去學生家裡告狀，有時是去家裡捉熊孩子繼續補課，還有的是勸說貧困家庭的父母支援孩子繼續念書，尤其是女娃娃。
說到動情之處，宋家惠總會把喜柿被送人的事情說一次，她苦口婆心地告訴女孩子的家長們，要想男女平等，知識是唯一能改變命運的途徑。當時很多家長都會說：「宋老師啊，你家三個姑娘，我就瞪著眼看你和你娃的命運最後是啥樣的！」
宋家惠每當這個時候，都是立刻收起臉色的笑容，用最認真地口氣說：「無論是我這三個姑娘，還是我教過的每一個學生，我敢打著包票說，只要孩子想學，我就儘自己最大的力氣把他們教會。我這輩子沒啥大的志向，就是希望我的學生在我的努力下，儘可能地多念幾年書。」
多年後，大女兒和二女兒不負眾望，小女兒潘喜柿成了宋家蕙心中的老大難。這個當初全家人齊心協力，千辛萬苦找回來的孩子，也變成了再也融入不進這個家的編外人員。
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