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得非常好。”
這堂語文課後，秦昭昭幾乎就成了班主任語文課上的“御用”朗讀者。沒多久學校正好又搞了一個詩歌朗誦比賽，班主任更是“欽點”她代表文科（3）班去參加比賽。
作為鮮少被人肯定被人賞識的中游學生，秦昭昭十分感激班主任對她的看重，很認真地為這次朗誦比賽做準備。參賽的詩歌她反覆斟選，最終選定了林徽因那首最廣為人知的《你是人間的四月天》。這首詩據說林才女彼時是為她剛出生不久的長子梁從誡而作。但因為詩歌蘊涵的含蓄情感可以作多元化之解，所以也有不少讀者認為這是一代才女寫給徐志摩的情詩。
秦昭昭更願意相信後者，你是人間的四月天——她時常在讀著這首詩時，眼前會浮現喬穆的面孔。他在她眼中，在她心中，又何嘗不是人間的四月天？
譚曉燕知道她要參加學校的詩歌朗誦比賽後很是為她高興。星期六她特意跑來找她，要替她量身做件新衣裳。讀了一年的服裝設計專業，心靈手巧的她已經學會做漂亮衣裳了。
“去商城扯了幾尺布回來，我替你做新衣裳，絕對比買的便宜又好看。我要讓你風風光光地去參加比賽。”
秦媽媽也支援地掏錢給女兒去商城買布：“難得參加一回比賽，是要穿得漂亮一點。”
把商城二樓的布料市場逛了一個遍，太貴的不要太花俏的不要太素淨的也不要，最後譚曉燕替秦昭昭挑中一塊淡粉色帶白色小圓點的棉布，用星期天一天時間就為她做好了一件很洋氣很漂亮的連衣裙。修身裁剪，裙長及膝，甜美的小圓領，A字型裙襬，裙子做好後，她還用邊角餘料裁了一根半寸寬的髮帶，可以綁在頭上像髮箍那樣箍住披肩長髮。
這條新裙子秦昭昭喜歡極了：“做得這麼漂亮啊！曉燕，你真是太棒了！”
譚曉燕得意地一揚頭：“那當然。昭昭，以後你不用愁沒有漂亮衣服穿了。我們或許買不起貴的衣服，但我們絕對穿得上漂亮的衣服。包在我身上。”
譚曉燕和秦昭昭同是寒門素戶人家的女兒，蓬門未識綺羅香，她們都沒有穿過什麼好衣服。小時候由父母領著去裁縫店做衣服穿，幾塊錢就能做一件，但款式手工都乏善可陳。上中學後開始知道愛漂亮，不願再去裁縫店做衣服而堅持要買成衣，成衣更貴款式卻相應的更好看。但成衣中所謂的品牌貨是她們從來不敢問津的，雖然面料講究款式漂亮，可價格……現在譚曉燕自己學會了做衣服，雖然買不起那些昂貴美麗的品牌服裝，但是沒關係，她可以依葫蘆畫瓢地照著款式做出來，還做得很有樣子。就是那塊便宜的棉布質地不夠垂，否則效果還會更好。
秦昭昭平時在學校總是兩套校服輪流換著穿，很少穿自己的衣服。因為她的衣服不夠時髦不夠漂亮，不想穿出去讓那些時髦漂亮的女生笑話她像個鄉下人。現在終於有了一件時髦漂亮的裙子，她像得了寶貝似的開心不已，卻捨不得穿。試穿過後就妥妥當當地收起來，要留到比賽那天再正式穿它。
朗誦比賽那天下午，秦昭昭穿著漂亮的粉色新裙，同色髮帶箍著一頭披肩長髮，亭亭玉立地站在學校操場的主席臺上，彷彿一枝初綻的粉荷。帶幾分緊張與羞澀，她朗誦起那首《你是人間的四月天》，清晰標準的吐字，清澈明亮的聲音：
我說你是人間的四月天；
笑響點亮了四面風；輕靈
在春的光豔中交舞著變。
繼小學四年級的那次領唱後，秦昭昭第二次站在眾目睽睽的焦點位置。起初她很緊張，心撲通撲通跳得像擂鼓。為了讓自己放鬆，她刻意地不去看臺下人群，把全部的注意力都傾注在正朗誦著的詩歌上。一邊朗誦，她一邊下意識地想起喬穆，他亦是她的人間四月天，念出的字字句句由此更加蘊情含意：
你是四月早天裡的雲煙，
黃昏吹著風的軟，星子在
無意中閃，細雨點灑在花前。
那輕，那娉婷，你是；鮮妍
百花的冠冕你戴著；你是
天真，莊嚴；你是夜夜的月圓。
雪化後那片鵝黃，你像；新鮮
初放芽的綠，你是；柔嫩喜悅
水光浮動著你夢中期待的白蓮。
你是一樹一樹的花開，是燕
在梁間呢喃；你是愛，是暖
是希望；你是人間的四月天！
朗誦是一門傳情的藝術，要求朗誦者透過有聲語言來傳達原作品的主要精神和藝術美感。不僅要讓聽眾領會朗誦的內容，而且
