高中生作文寫作第一範本

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的港灣。感謝父母，感謝他們給我們的幸福。

父母之愛，是滋養和造就孩子健康成長以至成才的營養源泉。

師生情是幸福的源泉。犯錯誤時嚴厲的批評，進步時鼓勵的話語，講課時嚴謹治學的態度，求教時不倦的講解……，教師將天底下這最神聖的職業演譯得淋漓盡致。

老師之愛是孔子曰“學而不厭，誨人不倦”的精神，是韓愈筆下“師者，所以傳道授業解惑也”的精髓，是魏書生所倡導得不僅要教會學生知識，更要重視對品德的培養的核心。

老師之愛，是培養提高學生能力和修養的幸福源泉。

友情是幸福的源泉。成功時發自內心的喝彩，失敗時，充滿鼓勵的眼神，快樂時，共同歡快地歌唱；困苦時，共同攜手渡過難關。這就是友情的魅力，天下最純潔的感情，不受任何玷汙。

朋友之愛，是人生的一道風景，沒有他旅途便黯然失色；是你失意時，無言的愛撫，是你驕傲時，善意的提醒，是你自卑時，鼓勵你的話語。

朋友之愛是改進，完美自我以至成功之時的幸福源泉。

幸福的源泉還有很多很多，努力地去尋找，認真地去珍惜。當你真正用心去體驗那些幸福的源泉時，你會發覺你是天底下是幸福的人。

………【第五十八章　談自由】………

有人說：“自由就是沒有一切束縛，想幹什麼就幹什麼。”又有人說：“自由是一種理想，一朵永遠也摘不到的牡丹。”我說：“自由就像現在一樣，有著約束，卻又寬鬆；有著管制，卻又寬容；就這樣快樂的生活。”

古人云：“無規矩，不成方圓。”自由就是建立在規矩之上。如果有一天社會真的變得沒有約束，人們為所欲為，那麼我很遺憾的告訴你，自由已離你而去，因為在這樣的社會中你沒有權利去享受自由，而著權利就是生命。我不敢保證在這沒有管制的社會上沒有“戰爭”狂人、納粹分子，一旦失去了法制，沒有了約束，他們將變得肆無忌憚，到那時，也許有一天你的生命就在他們的刀槍下結束，自由更就無從談起。如果你想過反抗，自由也終不會來到，一個生活在恐懼中的人又怎麼去享受自由？！自由對於他們來說真的太遙不可及了，成年的恐懼已讓他們麻木，已使他們喪失了本性，喪失了去追求自由的熱情。

那麼自由是否真的如那不可追尋的花朵呢？答案是否定的。自由是建立在一個穩定的環境，一個安寧的社會之上的。就像我們，雖然有著沉重的學業負擔，有著這樣或那樣的制度，但自由之神從沒有離我們而去。我們沒有生計的煩擾，沒有戰爭的恐懼，生活在一個安寧的社會，我們沒有理由不得到自由。然而對於那些生活在恐慌之中的人們來說，自由就真如那無可摘到的花朵。

自由，並不是沒有規矩的天堂，也決不是那遙不可及的夢想。自有有了約束，人們才會追求自由；自有沒有了戰爭，人們才能守望自由；自有有了安寧的社會，人們才能享受自由。

自由真的並非遙不可及，只要我們心中多一份無緣無故的愛，只要世界多一份寬容，只要強國少一份霸權，只要我們共努力，我堅信，自由之花將在全世界遍地開放！

………【第五十九章　乞丐與丐性】………

去年年底起，韶山路上便出現了一群乞丐，其中大多數是30來歲的女性，往往還揹著尚不能走路的孩子。這一夥人在大馬路的機動車道上毫無顧忌地左突右竄，走起路來低頭弓背，一步一挪，背上的小孩耷拉著腦袋，臉頰乾裂，衣服沒穿好，大冷天背還露在外面，看了讓人痛心。只等前方紅燈，一輛輛的轎車停下來，她們便可憐兮兮地走到車窗邊，邊作揖邊碎碎唸叨些乞求的話，向過往司機乞討，過年期間也不例外。韶山路是我出行的必經之路，每次母親開車出來，必然會遇見這群人。一開始，我們不忍看著婦女小孩在街上挨凍，往往會給上三五塊錢，可時間一久，發現他們竟以此為，我們再也不施捨了。而且不但不施捨，我還要號召大家都不要施捨。理由如下：

一，違法。這些乞丐在機動車道上肆無忌憚地來回穿梭，嚴重違反交通規則，擾亂交通秩序，威脅人車的安全。更可恥的是，他們將幼兒背在身上，在大街上吹風捱凍，剝奪其受教育的權力，虐待未成年人，是嚴重違犯了《未成年人保*》。我們同情施捨，實際上是支援他們的行為，換言之就是協助犯法。

二，害人。他們這些乞丐年紀輕輕，完全有能力自立更生，從事正當的行業，而他們卻不願奮鬥拼搏，甘願受辱以求不勞而