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咣噹一聲,門關上了。
孫老師一進屋,就哈哈大笑起來。
生美外教研室的幾個老師就蒙了。
這個孫同怎麼了?
平常走道都躡手躡腳的,跟人說話都小心翼翼的,今天怎麼一下子就張狂起來啦?
“孫老師,怎麼這麼高興?莫非是嫂子又給你生了個大胖小子”?
郭存剛從來都不正眼看一下孫老師,也不介意戲謔他一下。
“哈哈哈,我只笑世上可笑之人啊。有的人明明沒有什麼水平,卻以為自己很有本事”。
孫老師說著,就盯著郭存剛,充滿了挑戰的意味。
“孫同,你把話說明白,到底是什麼意思”?
“好,郭存剛,今天我就把話說明白。你猜對了,我說的就是你,你就是沒水平,就是誤人子弟”。
這樣的話,對於任何一個老師當面說出來,都是一種侮辱。
即使郭存剛以前一直瞧不起孫老師,也就是冷嘲熱諷一下,從來沒有當面跟孫老師說過這麼狠的話。
“孫同,就你這個廢物,還有資格跟我說這樣的話?你也不照照鏡子,看看自己什麼模樣”?
“郭存剛,就你這樣的,還敢自稱教過畢業班。你教的學生,高考外語得多少分?有幾個及格的?就你們復課班那些廢物,再加上你這個誤人子弟的廢物老師,高考時能得幾分”?
“還是別丟人了,趕緊回家抱孩子去,把時間給別的科目,興許能讓學生們多得幾分”。
兩人這一高聲吵鬧,就引來了別的教研室老師紛紛來圍觀,人們紛紛勸解。
不過,也有些人平時看不上郭存剛的狂勁兒,就趁機挑撥離間。
“哎喲,孫老師,你可不要這麼說,郭老師是縣一中的英語大拿,水平在那裡擺著呢”。
“我呸,什麼大拿。就他那兩下子,給我提鞋都不配。他復課班的學生,學了好幾年英語,都不如我八年級才學了一個學期的。你們說,誰是大拿?要說大拿,也是我,什麼時候輪到他了”?
“怎麼回事兒,吵吵嚷嚷的,還有這麼多學生呢,成何體統”?
曾校長和錢主任也來了。
“曾校長,錢主任,你們學校我是沒法呆了,這課我上不了了,你們另請高明吧”。
見校長和主任來了,郭存剛有了依仗,開始趁機要挾。
“郭存剛,你嚇唬誰呢?我說你沒水平,錯了麼?就你還裝模作樣地月考,就你這卷子,我隨便找幾個學生,就能答滿分。
“覺得你是從一中下來的,以為你有點兒水平,沒想到竟然是紙老虎,現在叫我戳穿了你的真面目,覺得沒臉了吧”?
“孫同,誰有本事,誰沒有本事,群眾的眼睛是雪亮的,我懶得跟你計較”。
“哼,郭存剛,你是害怕了吧,你要是真有本事,我就找幾個學生,跟你們復課班一塊兒考試,保準得前三名”。
“孫同,你就吹牛吧。好,有本事你就找,大夥兒都聽見了,你們給作證”。
郭存剛笑了。
現在他終於知道,什麼叫做自取其辱。
孫同,這可是你自找的。
“嘿嘿,郭存剛,我的學生水平太高,欺負你們復課班那些廢物沒意思,勝之不武”。
“不行,你說考就考,你說不考就不考,都你說了算?今天必須考,我非要跟你論個明白不可”。
“曾校長,錢主任,你們可都聽見了。今天要是不分出個勝負,我今後就沒臉在學校裡呆。我知道你們都是三道河人,可你們是領導,不能偏袒”?
“郭老師,你消消氣,孫老師不過是開玩笑罷了”。
曾校長就想息事寧人。
“不行,他孫同把話放出來了,我若是不弄個明白,明天就回一中去”。
“好,郭存剛,這可是你『逼』的,我就去找三個學生,給你一塊兒考”。
孫老師說完就出去找人。
“好,程老師,把你第一節語文課換給我,現在就考”。
郭存剛也較上勁了。
孫老師來到八年一班,就把馬達、林嘉玲和周冰叫出來。
林駒昨天晚上跟孫老師喝多了,此時正趴在桌上『迷』『迷』糊糊的,見孫老師把馬達三人叫出去,就知道是要考試,於是就跟了出來。
此時見一大幫人正圍在這裡,也不禁有些意外。
這個孫老師,