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說好了以溫和的方式處理，怎麼鬧出這麼大動靜來？
上課鈴響了，孫老師就帶著馬達三人，跟著郭存剛走。
林駒悄悄把馬達拽到一邊兒。
“告訴林嘉玲和周冰，你們三個要是能答滿分，二十分鐘交卷，我就一人獎勵你們十塊錢”。
馬達眼珠子一轉，就有了主意。
“老師，我沒有表，掐不準時間啊”。
“我的表給你戴”。
林駒毫不猶豫地摘下了自己的電子錶，遞給馬達。
“林老師，你放心，就這個卷子，小菜一碟”。
孫同和郭存剛這一吵鬧，全校老師就都知道了。
大夥兒平時都知道孫同的水平，見他今天竟敢把自己八年級的學生，弄到復課班去一塊考試，就更加覺得有意思。紛紛存了看熱鬧的心思。
第一節沒課的老師，就都跟了過來，聚集在復課一班的教室前面。
事情鬧到了這個地步，曾校長和錢主任也不得不跟了過來。
馬達三人進了教室，孫同也要跟進去。
“你進來幹什麼”？
郭存剛攔住了孫同。
“郭老師，我進去監考啊，你的學生要是作弊怎麼辦”？
“我還說你的學生作弊呢”。
“那就咱倆一塊監考”。
孫同得意地揚起了下巴。
“對對對，你倆一塊監考，這樣最公平”。
程老師平常既看不慣郭存剛，也看不慣孫同，此時就抱著賣呆兒不怕『亂』子大的心裡，在一旁推波助瀾。
“我還會怕你”？
郭存剛說了聲進去，孫同也跟了進去，算是兩人一起監考。
曾校長和錢主任互相看看，也進了教室。
此時，林駒才有工夫，問了宋老師事情的經過。
聽到宋老師說了孫同的表現，林駒不僅哀嘆。
唉，這個蠢貨，昨天晚上核計的，也不是這個套路啊。不是叫你採取溫和的方式，巧妙地進行麼。
你可倒好，簡單、直白，爽，有暴發戶之嫌啊。
痛快倒是痛快了，可這樣一來，不是跟郭老師把關係鬧僵了麼。
