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效的辦法,還是見效最快的辦法”。
“你這個《新概念英語》還有下幾冊麼”?
林駒把後面三冊給了孫老師。
孫老師接過去,翻了起來,手都在顫抖。
“不用全學,能把前三冊背得滾瓜爛熟,對付高考就綽綽有餘”。
“林老師,把這套書借給我行麼”?
“不借,送給你”。
“好好好,林老師,你就是我的恩人。你等等,我去去就回,一會兒回來,咱倆接著喝”。
也不管林駒答應與否,孫老師就下地穿鞋。
“孫老師,你去哪裡”?
“我去考考他們幾個,你等著,我考完就回來”。
孫老師拿著書,就急三火四地走了。
靠,一會兒還會來,我還得熱一次菜,這不折騰我自己嘛。
孫老師到了學校,就直奔生美外教研室。
生美外,就是生物、美術、外語三門課。
這三個學科都是小類,教室也比較少,就並在一個辦公室裡面。
進了屋,孫老師翻了一陣自己的抽屜,然後走到郭存剛的辦公桌邊,在桌子上找到了復課班的月考卷子。
復課班每月要進行月考,這個月的月考卷子已經影印出來,明天就要進行月考。
孫老師從中拿出了三份兒試卷。然後去了教室,把馬達、林嘉玲、周冰三人叫到辦公室,一人發了一份試卷。
“你們三個就在這裡答卷,現在就答”。
“孫老師,這不是復課班的卷子麼”?
周冰立刻就發覺了不對。
“別管是誰的卷子,開始答卷,快點,最快速度”。
三個人開始答卷,孫老師就在一邊看著。
這一看,可就吃驚了。
復課班的學生,雖然學的年頭比較多,但是以前外語教學基本上是空白,基礎就沒打好,所以外語成績普遍較差。
現在的考試題目,其實也比較簡單。
儘管如此,從理論上來說,他們的水平還是應該比八年級高一些才合理。
不過,一看馬達三人的答案,孫老師立刻明白,林駒跟他說的一切,都是真的。
半個小時後,三人答完了卷子。
孫老師又問了三人的英語學習情況,幾個人也就如實說了。
三個學生回去之後,孫老師一陣小跑,到了林駒屋裡。
“林老師,今晚我要跟你喝透,一醉方休”。