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兩個不同含義的問題被我和媽媽同時問出來。
這時後面的老師拍拍我，做了一個“噓”的動作。媽媽衝我使使眼色，小聲說：“待會再說。”
徐鏗在校長的指引下前排就坐，教務主任上臺做了一個簡短的發言，大致是說感謝阿ken先生對於特殊教育事業一直以來的奉獻和愛心，今天來觀看節目匯演，又為學校的音樂教室捐出一架鋼琴，全體師生深刻感恩，準備這臺演出，聊表謝意之類的話。我聽到鋼琴兩個字，靈機一動，顧不上和媽媽商量什麼，轉身跑了出去。
走出禮堂，果然在門口找到了莫叔。莫叔看到我向他跑去，顯得又驚又喜：“呂小姐，你怎麼也在這裡，真是有緣呀。”我顧不上和莫叔解釋太多，一把抓住莫叔的胳膊：“莫叔，徐鏗，啊不，你的大少爺捐的鋼琴放哪兒了？”莫叔一愣，但馬上說：“剛才已經讓工人抬進音樂教室裡去了。”我不由分說，扭頭向音樂教室跑去，莫叔“喂”了一聲，也跟著我跑去。
跑到音樂教室，工人早已離開，還好拉車還在。我問莫叔能抬多少斤。莫叔舉舉自己強壯的胳膊，說：“一百五！”我說：“那夠了，來，莫叔，幫我把鋼琴抬到拉車上！”
等我們把鋼琴運到小禮堂時，已經輪到倒數第二個節目獨唱了。其實早在徐氏的電梯裡，莫叔已經見識過我的驚人臂力，但是今天，我仍然讓他側目。之後他問了我一個奇怪的問題：“呂小姐，你是不是從小就力氣大？”我回他：“好象是，又好象不是，聽我媽說是在我五歲時才發現我有這樣的力氣的！”
媽媽看到我們拉了架鋼琴，又氣又急：“呂芷菡！你一聲不響地跑去幹什麼了？把架鋼琴拉來幹什麼？這個時候你別給我添亂啊！”
這時鵬鵬擠過來，抓著我的手，說，蘇老師決定不讓我們演出了。
我對媽媽說：“媽，一定要讓最後一個節目上，我來彈琴伴奏！鵬鵬他們用手語配合背景音樂太難了，但是用音樂配合他們的手語卻很簡單，只要我們配合得好，一定能把這個節目順利演出來。”
鵬鵬估計也不太明白我的意思，但一聽能讓他們演出，便機靈地拉來幾個同學，齊齊圍住媽媽，紛紛請求起來。
媽媽猶豫著：“你小時候是學過幾年鋼琴沒錯，但這都十幾年不彈了，能行嗎？萬一節目演砸了，這大家都在下面看著呢，到時候怎麼收場？”
這時獨唱已經接近尾聲，我懇求道：“媽，給我們一次機會吧，只要我們盡力去演，沒有人會怪我們的！相信我！”
媽媽想了想，點點頭，對大家說：“加油！”
這麼做，的確有些冒險。雖然看過鵬鵬之前的彩排，對朗誦的內容瞭然於心，但是畢竟許久沒有碰過鋼琴了，又沒有彩排過，只是直覺上能配合得好，誰知道真上臺了會發生什麼事呢？隨著大幕的緩緩拉開，我猶如一張張開的弓已經沒有回頭箭。我深吸一口氣，one－man’s－dream從我的指尖緩緩流出。
我給了鵬鵬一個開始的眼神，他心領會神，鎮定自若地開始了手語朗誦：白雲是白色的－藍天是藍色的－我只想告訴你－你比太陽更溫暖－山川是高大的－流水是清澈的－我只想告訴你－你比大地更慷慨－可是我的世界是無聲的－我只能這樣－只能這樣－比劃著你看不懂的語言－埋藏著你看不到的心緒－如果我能開口－我想告訴你有多美好－如果我能開口－我想告訴你有多奇妙－如果我能開口－我會大聲呼喊你的名字－阿ken先生－謝謝你！
我忐忑地彈下最後一個音符，全場一片寂靜，隨後爆發出熱烈的掌聲！我們成功了！
鵬鵬和同學們跑過來擁著我，我牽著他們走到舞臺中央，向大家鞠躬謝幕。抬起頭時，我有意看了一眼徐鏗，他仍然是那樣淡淡笑著，鼓掌之後，偷偷衝我豎了豎大拇指。我回他一個驕傲的微笑，帶著孩子們下臺了。
下臺後，媽媽給了我一個大大的擁抱，我們開始商量著待會怎麼去慶祝演出的成功。“蘇娟老師，校長請你去辦公室一趟！”媽媽讓我等一會兒，就走了。大約十多分鐘後，教務主任跑過來：“小菡，你媽媽打你電話怎麼打不通啊？”我一摸包，說：“呀，昨晚關機，今天忘記帶了。怎麼了，什麼事？”主任說：“你媽媽給你寫了一個清單，讓你趕緊去超市買去！快去，買完就回家。”
我拿過主任遞來的紙條，上面寫著蕃茄五個、裡脊肉一斤、青菜一斤、青椒若干……這是什麼情況？
雖然不太明白媽媽的用意，但見主任催得急，我也緊張起來
