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看看胡鎮長這樣的房子，觀之錦繡，你鬧饑荒的原因顯而易見啊？
大家起先只是靜靜地聽，等明白過來，想笑又不敢明目張膽地笑，表情更加可笑。
胡鎮長臉色泛紅，面部肌肉牽動了一下，對田君未定定地看一眼，乾笑兩聲，讚道：“這小夥子真會說話”。
馮天琦自是哭笑不得，怕田君未再捅漏子，抓緊時間向胡鎮長講明來意。
胡鎮長沉吟半晌，面有難色。
馮天琦說，胡鎮長，我們又是幾個月沒領工資，教師鬧情緒，給教學管理帶來很大的困難。
胡鎮長面色凝重，眉峰緊蹙，嘴唇緊抿，目光深沉。馮天琦知道，那表示問題很多，困難很大，解決很難，我很關心。是官場人士臉譜化的表情。胡鎮長說：
——是管一個區域的困難大還是管一個小小學校困難大？今年受旱災和早霜影響，農業大面積嚴重受損，鎮裡還欠了一些外債，教師幾個月的工資還未到手，又因為修路、防汛、扶貧、救災、抗旱等原因，公辦人員捐掉了一部分錢，到時教師的工資到了手也不會是全額工資。你是政府的一分子，是社會一單元，是主人翁，要做好教師的思想工作。
馮天琦負氣道，這主人翁當下去，快成白頭翁了，教師工資拿不到，校舍破損不堪，倒不如戴個草帽穿雙草鞋去當個魚翁的自在。
在座的人笑。
胡鎮長正了臉色，這是什麼話？我們是公僕，什麼都要想在前頭，做在前頭，不要因為群眾有困難，你也跟著喊困難。
馮天琦說，領導批評得是，學校群眾的困難也是我的困難。
胡鎮長用手指敲敲茶几，提高了嗓音，你上頭還有李申正嘛，他就不像你這樣！
坐在馮天琦旁邊的田君未插言，胡鎮長，馮老師帶我們來不是為尋求施捨，大家都在為社會工作，得到的回饋差距卻是如此之大，教師節意在宣揚尊師重教，政府有所表示也是理所應當，多年來待遇不公教師都可以忍受，教師節也沒太大的要求。
這位就是新來的小田吧？胡鎮長沉悶地問。
是。
到底是田言和的兒子，可謂虎父無犬子。胡鎮長特意在“犬”字上用了緩慢的升調和降調。
其他人坐在沙發上附耳私語。韓綺梅沉入回憶，想起了哲學課上的英雄。
“小田，所謂的不公不平，只是你眼見的現象，學過政治經濟學的，應該明白，不平等恰恰在推動社會的發展。”
田君未神色有些激動，“按你的邏輯……”
馮天琦使勁按按他的手。田君未急剎車，兩束質問的目光卻未從胡鎮長身上撤退。
胡鎮長改了臉色，趁機換了話題。
——聽說田教授想把你安排在長沙文化部門。怎麼不去？
——我只會教書。
——青年人要胸有大志。如果生活上有什麼困難或是想到鎮裡來工作，跟我說一聲就是。啊，對了，縣政府人事調配科起先把你分配在靈均中學，怎麼想到要到這裡來？
——還是離家遠一點的好。
馮天琦笑著直言，小田，這凌波中學也不是想進就進的，嚴格說起來我們這裡並不缺語文教師，這次算你小子有門道才得進來。
田君未不經意地看了一眼韓綺梅，慢悠悠地道，家裡有一個過氣的老領導，多少還是有點作用的。
胡鎮長笑，什麼叫過氣的老領導？這話對你父親來講太刻薄了。你父親還是挺關心你的，兒子還是放在第一位嘛。
這時，一個油頭粉面的人手裡拋擲著麻將色子從樓梯上下來，對著胡維賢說，胡公，談完了沒有？那兩個可等不及了。
胡鎮長道快了快了。然後說，老馮，這次從採金船那邊收了一些稅款，我儘量給學校解決一千元的慰問費。
馮天琦面露喜色，趕緊謝謝謝謝再謝謝。
大家起身告辭。
到門口，胡鎮長說等等，從客廳擺裝飾品的花格上取出一張紙來，遞與馮天琦：“老馮，我對凌波中學還是蠻有感情的。上次去沿海參觀，很多學校都有自己的校訓，一回來我就為凌波中學想了幾個詞，給你老兄看看，提提意見。”
紙上寫的是：凌波中學校訓——勤奮、團結、拼搏、進取。
馮天琦說，好！好！好極了！胡鎮長真是高才。有胡鎮長的一片關心，凌波中學肯定是日新月異了。
胡鎮長哈哈大笑，哪裡哪裡。
胡鎮長笑聲未止，田君
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