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曹原的鼎鼎大名，縱然人去國外已久，在國內也是頗具有影響力。
年少又如何？科班出身又如何？
如今，曹原憑藉著對石墨烯的研究，榮登今年最具有影響力的學術人物之榜首。
如此盛名的天才人物，白學自然是有所耳聞。這位，同樣也是一個十位數字一開頭，就已經以獨立作者發表期刊，二十四歲的時候，就已經在世界頂級期刊上發表了三篇文章。如今，二十六歲的他，正以著正牌教授的身份，在國外最頂尖的實驗室中，從事石墨烯的高階研究發展。
而這位大牛級人物，十歲參加高考，進入科班，四年畢業後，直接保研，一路上，學術體驗可謂是不要太順利了一些！
這樣的順利，難道靠的是頭懸樑，錐刺股，整天熬夜埋頭苦讀？
開什麼玩笑！你見過哪兒家十歲小孩晚上熬夜通宵，然後就跳級參加高考了？
通宵的，要麼是偷摸打個遊戲，要麼呢，就是學校作業比山還高，比海還深。
而事實證明，這樣的努力，換不來少年科班，也換不來直接保研的機會。華夏推出的中小學生肩負，也恰恰說明了這樣的一種必然趨勢。
曹原所言之“天賦”，讓學渣們氣的咬牙切齒，讓同齡人們氣的吐血三升，讓那位“天才是百分之九十九的汗水”的愛迪生恨不得從棺材裡蹦出來，指著曹原的鼻子問個究竟。可追究其本源，世界上哪兒個學術中里程碑似得發展，是透過不懈的堅持與努力得到的？
好吧……基因測序好像是，可是，普遍來看呢？
牛頓被蘋果砸中腦瓜，難道不是因為天賦，閃爍出了萬有引力的靈光？又或者說，如果沒有牛頓，憑藉你的努力，你被蘋果砸了無數次，就能砸出萬有引力？
或許……應該能砸出一個腦震盪。
而高斯屁大點的孩子，就能夠一眼看穿他爹算賬時出現的失誤。難道說，你四歲的時候，就已經開始努力學習，並且在百位千位甚至還有小數點的加減法中運用的得心應手？難道說，你四歲的時候，就已經開始鑽研數列規律，並且能夠一瞬間就報出從一加到五十的得數？
恐怕……你現在計算一個帶著小數點的萬位計算，也有出錯的可能。
恐怕……你現在計算數列求和的時候，還用不明白裂項相消。
天賦！
天賦才是學術的根本，天賦才是人類學術發展的源泉！
沒有天賦，人類想象不到透過積體電路製作你現在正在看小說的手機，沒有天賦，人類無法明白電生磁與磁生電的奧秘。
即便是擁有白學的系統，也同樣擁有著常人所不能及的天賦體驗。白學尚未獲得系統時，便是高中裡的年級第一，不論文理。
這還是因為白學覺得政治神馬的太簡單，想要在理科裡找找刺激。要是白學學文，恐怕更是一騎絕塵，估計能把第二拉的連屁股拉出來的屎也無法辨析。
