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，成為屬邦。〃10 1872年，日本宣佈琉球王國屬於日本的〃內藩〃，並妄圖將琉球群島納入日本版圖，拒絕承認中國自1372年起就作為琉球宗主國的地位的事實，正式侵佔琉球。1879年3月30日，日本將最後一位琉球國王尚泰流放到東京，置琉球為沖繩縣。中國從未在國際法上承認日本竊取琉球主權的合法性。
第48節：千里走聯大（14）
後來的歷史證明，劉文典的觀點是理性而頗具遠見的。1945年日本投降後，中國政府對待這個戰敗國沒有〃窮追猛打〃，果然採取了寬大的態度，沒有要求賠償，更沒有要求割地。唯一遺憾的是，蔣介石政府由於各種現實的考慮，沒有據理力爭解決劉文典一再強調的琉球主權爭端問題。果真應了劉文典的那句話，〃貽國家後日無窮之害〃。
劉文典之所以〃狂〃，與他這種遠見卓識的智慧與縱橫天下的自信恐怕也不無關係吧。
注 釋
1 向祚鐵、侍衛華：《清華大學演義：1911…1998》，第255頁。
2 鄭天挺：《南遷歲月……我在聯大的八年》，轉引自南開大學校史研究室編：《聯大歲月與邊疆人文》，南開大學出版社，2004年10月第1版，第11…12頁。
3孟國祥：《大劫難：日本侵華對中國文化的破壞》，中國社會科學出版社，2005年3月第1版，第26…27頁。
4 雲南省檔案館編：《抗戰時期的雲南社會》，雲南人民出版社，2005年9月第1版，第35…36頁。
5 餘斌：《西南聯大·昆明記憶：文化與生活》（3），雲南民族出版社，2003年10月第1版，第111…112頁。
6 宋廷琛：《憶劉文典師二三事》，臺灣《傳記文學》，第44卷第4期，第55頁。
7 劉文典：《致胡適信》，見《劉文典全集》（三），第839頁。
8 鯤西：《清華園感舊錄》，上海古籍出版社，2002年6月第1版，第80頁。
9 劉文典：《告全日本國民書》譯者自序，天津大公報館，1933年5月，第1…2頁。
10 王芸生編：《六十年來中國與日本》（第一卷），北京三聯書店，2005年7月第1版，第149頁。
第三部分
第49節：偶像陳寅恪（1）
第十一章 偶像陳寅恪
劉文典一生很少把別人放在眼裡。
到了晚年，他回首平生，曾說過一句自我評價的話：〃我最大的缺點就是驕傲自大，但是並不是在任何人面前都驕傲自大。〃能夠讓劉文典始終肅然起敬的人，其實只有一位，那就是國學大師陳寅恪。
劉文典生前一直自稱〃十二萬分佩服〃陳寅恪。他曾經多次在課堂上情不自禁地豎起大拇指說：〃這是陳先生！〃然後，又翹起小拇指，對向自己說：〃這是劉某人！〃
〃沈從文算什麼教授！〃
1928年，一個只有小學畢業資歷的年輕人登上了上海中國公學的講臺。
他由徐志摩介紹而來，經中國公學校長鬍適同意而被聘為講師，主講大學部一年級現代文學選修課。儘管這個年輕人之前已經寫出了《一個天才的通訊》、《呆官日記》等享譽一時的文學作品，但這畢竟是他第一次走進高等學府的大門，內心的忐忑可想而知。在上課之前，他做了認真的準備，材料厚厚一摞，估計能夠講一兩個小時了。就這樣，他低著頭，走上了講臺：
他站在講臺上，抬眼望去，只見黑壓壓一片人頭，心裡陡然一驚，無數條期待的目光，正以自己為焦點匯聚，形成一股強大而灼熱的力量，將他要說的第一句話堵在嗓子眼裡。同時，腦子裡〃嗡〃的一聲炸裂，原先想好的話語一下子都飛迸開去，留下的只是一片空白。上課前，他自以為成竹在胸，既未帶教案，也沒帶任何教材。這一來，他感到浮游在虛空中，失去了任何可供攀援的依憑。
一分鐘過去了，他未能發出聲來；五分鐘過去了，他仍然不知從何說起……眾目睽睽之下，他竟呆呆地站了近十分鐘！1
後來，這個年輕人終於鼓足勇氣開始講課了。不料因過於緊張，原來計劃在一個多小時內講完的內容，被他三下五除二，只花了十多分鐘就全部講解結束了，接下來又是無話可說。
年輕人再次陷入窘迫。無奈之下，他拿起粉筆，在黑板上寫下一行字：〃我第一次上課，見你們人多，怕了。〃
