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些事。只是弗之和孩子們要上課，怎樣照顧他們？也怕再難找到臘梅林了。大姐和荷珠到安寧附近住，想必是天天打麻將消磨時光。其實大姐和我一樣是應酬不來的。只是個帶著眼罩的驢，只管向前推磨。倒是二姐，在牌桌上一邊搓牌一邊比首飾，十分揮灑自如。應酬這裡的軍官太太和官員的太太，這本來就是她的生活內容的一部分。要遷到重慶可能更適合她。
無論生活怎樣艱難，都是外在的，都要靠自己去對付戰勝。現在最使我擔心的是峨。我不知道她會走怎樣的路。
峨的古怪是親戚們都感覺到的。論環境、教育、遺傳，她和另兩個孩子毫無差別。可是她就這麼不一樣。近來她似乎和家裡好一些了，顯得懂事些了。不料昨天我聽到片斷的話，令我猜疑不止。
昨天下午我在林邊屋前揀菜。峨和吳家馨回來了，在林子裡站了一會，輕聲說話。聽峨說，不要告訴我娘。不知道她們說些什麼，似乎各有一個秘密。吳家馨的是關於男朋友的，峨的是關於家裡的。我一方面高興峨還沒有交男朋友，那真讓人擔心！一方面我又不安，關於自己的家，能有秘密，多麼奇怪！
人的稟性各異，不可強求。峨十二歲時，為小娃週歲煮紅雞蛋，峨兩手拿三個有剪紙花紋的雞蛋說好看。嵋跑上去要一個，峨無論如何不給。我說廚房裡多的是，給一個罷。峨一句話不說，兩手用力，把三個雞蛋捏碎了。
那時的峨正是嵋現在的年紀。現在嵋已在掃地洗碗，操心著不要暴殄天物了。
嵋和小娃最讓人擔心的是長得太快，營養跟不上，會得病的。我要看住的是他們的身體。而對於峨，我要管的是她的心。可那怎麼管得住！我得打起千百副精神領她走那些還不可知的迷魂陣，這種迷魂陣其實是在自己的心裡，因外界環境的變化而更詭秘。
只怕我精神不夠用。我也不願讓弗之分心。爹，你老人家要幫助我。
月色這樣好，照得臘梅林枝椏分明。那些枝椏是我晾衣服的地方。我把衣服晾在樹枝上，一下又一下伸平，還要不等全乾，再展一遍。自從離開北平，我們從來沒有熨過衣服。可是我們的衣服仍然平平整整，就在晾衣服時這一下一下的功夫。
這樣的月色！把高原的殘冬妝點得清寒澄澈。爹，記得我在老家時學過吹簫嗎？我吹的是曾祖母用的舊簫，很粗，顏色暗紅，很容易吹。我拿著簫坐在園中草亭上，爹說，簫聲和月色最相配，簫是聯絡著大自然的。王褒《洞簫賦》中有句：“吸至精之滋熙兮，稟蒼色之潤堅。”這是說簫身。又形容簫聲，“風鴻洞而不絕兮，優嬈嬈以婆娑”，“其巨音若慈父之蓄子也，其妙聲若孝子之事父也。”可是現在，爹，我再沒有慈父的蔭庇了，要行孝也不可得了。好靜啊，這臘梅林。後來弗之送過我一對玉屏簫，較細，可惜沒有帶出來。這簫顏色金黃，上面刻著杜牧的詩：“青山隱隱水迢迢，秋盡江南草未凋。二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫。”爹記得嗎？二十四橋明月夜！全都陷在敵人的鐵蹄之下，山河殘破，民不聊生，簫聲嗚咽，歸途何處？
弗之也說簫是從大自然來的，聲音和著月光最好。可是我只在方壺花園裡吹過很有限的幾次。以後不曾再吹。爹也不曾問過我。爹知道，我的生活裡，有更豐滿更美好的東西。我教過峨、嵋和小娃一首兒歌：“一根紫竹直苗苗，送與寶寶做管簫。簫兒對準口，口兒對準簫，簫中吹出新時調。”
我教育孩子們要不斷吹出新時調。新時調不是趨時，而是新的自己。無論怎樣的艱難，逃難、轟炸、疾病我們都會戰勝，然後脫出一個新的自己。
臘梅林是炸不倒的，我對臘梅林充滿了敬意，也對我們自己滿懷敬意。
我們——中國人！我們是中國人！
月色已近中天，弗之仍在寫著。
爹，我知道，你仍從雲朵上向下望著——
第二章
第一節
敵機的轟炸，驅趕了許多人遷居鄉下。因弗之和峨要上課，孟家遲疑著沒有搬。嵋等上的昆菁學校動作較快，舊曆年後不久，遷到距城二十里的銅頭村。村後一座不大不小的山，山上兩座齊齊整整的廟，昆菁即以之為校舍。靠山腰的一座名為永豐寺，做中學部；近山頂的一座名為湧泉寺，做小學部兼住女生。當初修廟的人大概不會想到這一用途。施主們往廟裡舍錢財算是功德，其實把廟捨出來是最大的功德。
昆菁校長章詠秋是法國巴黎大學教育學博士，是一位老姑娘，獻身教育事業，無暇結婚。她對學生管束很嚴，德、智、體
