兩小時掌握學英語的秘訣

第2部分 (第4/4頁)

英語，意思連貫清晰

寫

D、遣詞

不足1000詞彙

約2000詞彙量

約4000詞彙量

至上6000詞彙量

E、造句

僅瞭解簡單句

掌握複合句

掌握固定句式

熟練應用各種句式

F、連貫性

不要求

句與句連貫

段與段連貫

通篇啟承轉合連貫

學習熱情

無所謂

有點兒興趣

熱愛

狂熱

備　注：　教練式學習法並不刻意要求單詞與語法，而是將其蘊涵於實際運用之中。

“小米，你看圖就可以知道，教練來給學生分級時，其實非常簡單，他只評估你三個方面，即說、寫和學習熱情。在說的方面，最簡單的評估方式就是你可以連續說多長時間的英語。如果你無法連續說一分鐘英語，那你還不到初級水平，即‘＜CⅡ級’。”　“用時間作標準，倒是比較客觀。那如何評估表達法在哪一級呢？”小米問。　“還是舉例來說吧。我知道你喜歡吃小米，那麼‘我很喜歡吃小米’用英語怎麼說呢？看你能說出下面的哪幾種表達法。”烏龜老祖一邊說，一邊在紙上寫下了各種表達法：

1、I　like　eating　millet（小米）。

2、I　love　eating　millet。

3、I　really　enjoy　eating　millet。

4、I’ve　always　liked　eating　millet。

5、I　really　go　in　for　millet。

6、I’m　very　interested　in　millet。

7、I’m　crazy　about　millet。

8、I’m　very　fond　of　millet。

9、I’m　very　keen　on　millet。

10、There　is　nothing　I　like　more　than　millet。

11、I　prefer　millet　to　anything　else。

12、Millet　is　my　favorite。

13、What　I　particularly　enjoy　is　millet。

“小米，如果你只會說第1句話，那你就是入門級，即BⅠ級；如果你還會第2至第4句話，那你就是初級，即BⅡ級；如果你能說出第5句至第9句話，你是BⅢ級；能說出最後四句話，你是BⅣ級。來吧，告訴我你是哪一級呢？”老祖問。小米不好意思地撓撓頭：“我現在水平有限，只會說前兩句話，只能算是‘＜BⅡ級’。不過，像這樣拿出一句簡單的話來測評學生的英語水平，倒真是簡單、準確。我感覺這種測評是貫徹以‘出’為主的核心思路，不問學生學了多少東西，只問你能夠倒出多少英語。”“呵呵，別想轉移話題！咱們現在就測測你的實際水平。”“老祖，�