課桌上的玫瑰 作者: 曾宏燕

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這更好的禮物了。相信您會對這份禮物既感意外又感欣喜的。這正是我所希望的。我能想象到您在收到這份禮物時的表情和心情。這是您在這個教師節裡收到的獨一無二的禮物，我敢說。

好，祝您教師節快樂！

辛力

隱藏的秘密

我的眼前出現了一個男孩形象：捲曲的頭髮，寬寬的額頭，厚厚的雙唇，直視的目光，渾厚略帶共鳴的聲音，還有微黑的膚色一個憨態可鞠的男孩。記得接這個班的第一天，我就注意到他了，我想，這肯定是個聽話不惹是非而讓人省心的男孩。可就是他，後來卻發生了一系列的事情，讓我為他操心不少，但也因此對他有了更多的瞭解，而我們的師生感情也在這瞭解中更加深厚。

×月×日

我是不是？

這些天，無論是聽課、自習還是課間活動，我的眼睛都時不時地向卓燕那邊望去。今天晚修，我坐到她旁邊和她說話，也不知怎麼的，竟然語無倫次言不達意。放學後，和她一起下樓，想和她說幾句，也居然想不出話題，傻不傻？我的心裡有一種強烈的感覺，想和她親近一些，但卻不知道說什麼好。直到她笑呵呵地對我說“再見”，我才意識到自己還沒和她說一句話呢。

唉，可能就是老師說的那種朦朧吧。還是不要讓這種感覺影響自己的學習，理性一些。

×月×日

說的容易，做到難啊！

我仍然擺脫不了心裡的那份感覺，而且這種感覺越來越強烈，我開始鄙夷自己，太脆弱太情感化太沒出息。曾老師在關於“什麼是愛情”的�