世紀史詩提示您：看後求收藏（奇妙書庫www.qmshu.tw），接著再看更方便。
學，除去教其它蒙學所學外，還教算術、地理等新式學堂才教之課，為此其甚至曾得直隸總督之賞。
在接下來的長達幾個小時中，蒙學裡的二十多個學生坐著，蒙學外站著的人也越來越多，李君在那裡說著。從三皇五帝說起，到那漢邦威儀，再到那大唐之盛、大宋之文，再到明代逐蒙之激昂，他在那裡說著漢事，告訴著這些學生，這片土地上千百年來之事，告訴他們何是正統，何是殖民，告訴他們，他們又是什麼樣的人。
初時在蒙學外只站著數人，而到時近晌午時，整個教室都被一種不同尋常的莊嚴的氣氛所籠罩。不僅蒙學外卻站滿了人，此外，教室裡，那些平常空著的凳子上，也坐進一些默不作聲的人，有年長者的街坊、有年少的少年，無一例外的，當李君請到甲申年崇禎吊死煤山、跑馬圈地、剃頭易之禍時，這些人都顯得很憂傷，神情中稍帶著些許的憤慨。
“清軍集中大炮轟擊城東北角，城牆崩塌，清軍蜂擁而上，江陰失守。陳明遇巷戰而死，閻應元負傷後投湖，被清軍從水中拖出，不屈遇害。清軍屠城至二十三日午後才“出榜安民”，城內百姓僅剩“大小五十三人”而已八十日戴效忠，表太祖十七朝人物；六萬人同心死義，存大明三百里江山。”
李涼心只是坐在那說著，看著眼前的這些學生，他必須要說下去，因為他知道如果自己再不說的話，便無機會可說，無論這些學生能記住多少，終歸，他們只要他們記住是自己是個漢人，生於廝長於廝的漢人。
終了隨著一聲嘆，李涼心餘光撇見蒙學外一陣騷動，接著幾名保定巡警營的巡警出現在蒙學的門口，其中一人見著李涼心依然端坐在那裡時，先是一詫，隨後又是搖頭一嘆，面上盡是可惜之色。
在巡警的身影出現在蒙學時，蒙學內一陣騷動，而李涼心卻依是端坐不動，他看著自己的學生，看著教室內外的圍觀的民眾，反而是在那裡開口唱起了歌來。
“蒹葭蒼蒼，白露為霜。廣袖飄飄，今在何方。幾經滄桑，幾度哀鴻。衣裾渺渺，終成絕響。我願重回漢唐，再奏角徵宮商。”
此時他的聲音由於激動而顫抖，聽起來甚至顯得有些滑稽，但是卻無人敢笑，蒙生們跟著老師的歌聲在那裡唱起了這他們並不陌生的歌，甚至於蒙學裡站著的人也跟著唱了起來。
歌聲唱完了，蒙生們看到淚水從他們的老師臉上滑落了，或許他們並不能理解的老師此時的心情，但看著老師的時候，在這些年幼的孩子的心裡，那一個字卻被永遠的埋下了。
望著學生，李君從椅子上站了起來，他的面色十分蒼白，但是臉上卻帶著一些笑。一些熟悉李君的人這時才現，這瘦削的身軀此時顯得是這麼的高大。
“我，”
面上依著淚痕的李君，掃視著眼前的學生。
“我我”但是，有什麼東西堵住了他的喉嚨。他沒能說完這句話。這時，他轉過身子，又拿起那支毛筆，使盡了全身力氣，在紙板上儘可能大地寫下幾個字：
“大漢光復萬歲”
然後，他呆在那裡，頭靠著牆壁，一句話也不說，只是用手向學生們擺了一下。
“課完了你們走吧。”
沒有學生離開，這會學生們看著那巡警，看著靠著牆的老師，稚少的臉龐上滑出了淚珠。學生們恭敬離座，跪於走道間，向老師叩著頭，
“回家吧記住，今天老師所說之話記住你們流得是什麼血說的是什麼話”
安受了學生的這一禮，李君看著進入蒙學後一直未曾言語的的巡警營巡警，左手置於身後，再一次擺一下手。
而跪於堂間的學生在抬起頭時，看著老師稚嫩的聲音在教室裡響了起來。
“師為漢，學生亦為漢，師即為入獄，學生亦願隨之”
稚嫩的聲音只驚得室間眾人一陣心驚，其中一些學生家長立即撲上去急忙拉著自家幼子，這會功夫他們卻是後悔起為啥把孩子送進李君這學堂了。
“都回去吧有從師之心，師感之，然師所想，卻是記住，老師今天所說，記住你們是漢人就”
就在這會，一個少年卻推開門走了進來，同樣是頭戴儒巾戴，一襲青色遙�潰�搶罹�畝�印�
“爹爹”
說罷，李子丘便跪拜於地，恭敬的叩起一個頭來。
“子丘你”
“爹爹欲成忠義，兒自願隨之，甲申至今李家先人兩人出仕滿虜，今日不孝兒亦願隨父進衙，以弱頸洗李家之辱”
兒子的話讓
