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蘇莎的呼吸有些加重。
因為接下來，就是她出場的畫面了。
在吉他技能2.0版升到滿級後，張譚開啟了泡妞之旅。他一改之前穿得邋里邋遢，颳去了胡茬，梳好了頭髮，換上一套嶄新的衣服，並對鏡子挑了一下眉。然後背起床上的吉他，離開了房間。
一整套動作，並不連貫，只是擷取了其中每個行為的代表性動作，剪輯到一塊，營造了獨特的魅力。
下一刻。
靠背長椅上，蘇莎和張譚肩並肩坐在一起，張譚深情的對著她彈奏吉他。
並且唱歌：“喜歡你，那雙眼動人，笑聲更迷人……”
一改之前的快節奏。
這幾句吉他彈唱，用正常的鏡頭拍攝，結合之前練習吉他的快節奏演進*，更衣出門的*前鋪墊，這一段堪稱是*緊繃後的釋放。直讓人隨之激動不已，而這幾句歌詞、旋律，又是極美的、極悅耳的，令人深深陶醉。
“挽手說夢話，像昨天，你共我。”
吉他和歌聲停下來，張譚抿了抿嘴唇，顯得有些矜持。
而蘇莎則深情的注視著他，說出了呼應開頭的一句：“哇，你彈得太好聽了。”
然後，靠進了張譚的懷裡。
一副抱得美人歸的完美畫面。
“總而言之。”
“我學會了彈吉他。”
咚咚咚咚，畫面以百倍的速度回放一遍，隨即黑屏並浮出演職人員字母表。
導演：張譚。編劇：張譚。主演：張譚……
字幕來得快去得也快。
畫面再度點亮，張譚坐在陳力對面，帶著人生贏家的驕傲，彈奏吉他：“你這該死的囊腫。讓我醒悟了明白了。”
陳力表示讚歎：“你彈得很好，但，你告訴我這有什麼用？”
鏡頭給到張譚<script type="text/javascript">reads();</script>。嘴角帶著一股莫名的笑意。
一聲嘆息。
畫面定格在兩行小字上。
“總而言之。”
“我學會了彈吉他。”
……
“哇！”
當三分零六秒的短片結束，女生宿舍。四個女生一起喊出了一聲驚歎。
“太酷了。”東北老孃們重重拍了一下手，“這片子太酷了。”
白t恤女生也瞪著眼睛：“莎莎，再看一遍，再看一遍。”
馬尾女生更是做花痴狀，驚歎連連：“這是誰想到的啊，是探長嗎？這樣的片子我從沒見過，好短啊！但是感覺比看了一部大片還要精彩，太好玩了。太有才華了！”
“那首粵語歌什麼歌啊，唱得真好聽。”
“你們有沒有一種熱血燃燒的感覺？”
“沒想到譚張這麼帥。”
“果然是會彈吉他會唱歌的男生，能迷死人不償命。”
“真酷的一個短片。”
聽著室友發出的評價，蘇莎心窩裡洋溢著一股無法言表的驚喜，感覺一顆心撲通撲通跳得好快。一小半是因為短片很酷很精彩，很能調動氣氛；一小半是欣喜於別人對譚張的吹捧，彷彿與有榮焉；另一大半則是因為，這樣精彩的片子裡，譚張對她唱了那首歌。
《喜歡你》。
張譚說過，明天會送給自己他錄製的吉他彈奏完整版。
“喜歡你。那雙眼動人，笑聲更迷人……”這不能不令蘇莎想著，張譚送這首歌給她。是什麼一種意思。
芳心顫動，無法制止。
任由室友將短片重新播放，那快節奏的畫面和旁白，彷彿離著很遠，又彷彿離著很近。張譚在螢幕裡，一舉一動，都令她越看越喜歡，覺得無比的帥氣瀟灑。
世上再無能比張譚帥的人了。
蘇莎如是想。
……
女生宿舍有人驚豔，有人歎服。還有人陷入迷戀不可自拔。
而在另一邊。
錢奎剛眯著眼睛，將張譚拍的短片看了三遍。這麼快速的節奏，第一遍他沒看懂。第二遍才勉強知道了劇情。
就是一個男生看到別人彈吉他，能吸引小女生注意，於是也去學吉他。但是朋友給了他一把缺了一根弦的吉他，並告訴他不要緊，那根弦沒什麼用。因為這個朋友不論什麼事，都覺得沒什麼用。
直到男生眼上長了囊腫，才醒悟了，並非什麼都沒
