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卻說北電導演系教授錢奎剛，負責稽核大一學生的期末作品。
對於剛剛進來讀了半年，只接觸到了一點理論知識的大一新生，錢奎剛並沒有抱太大的期許。想來也是一些隨便拍拍的錄影帶，不過本著教書育人的心態，錢奎剛還是一盤一盤的觀看。
這些長則一個小時，短則十幾分鐘的錄影作品，也的確沒有令他眼前一亮的內容。
各個方面都很稚嫩，很多錄影內容裡演員的演技、導演手法、色彩運用，錢奎剛想找點優點，都覺得難。
“咦，這還有一盤dvd？”錢奎剛將dvd拿起來，看到上面寫著標籤，是大一的張譚作品<script type="text/javascript">reads();</script>。
“原來是譚張的。”
錢奎剛當然認識這位學生，說實話，學校里老師不認識張譚真沒幾個。這是如今國內名氣最大的作家，雖然武俠在文學中地位比較低，張譚與餘秋雨等文學大牛，沒法比較，但名氣這東西，並非純以文學來計較。
80後的張譚，是真真的家喻戶曉級別的作家，青年一代人的領袖人物。這是能讓北電引以為傲的學生，錢奎剛焉能不識。
不過說句心裡話，錢奎剛並不覺得，張譚小說寫得好，就能當好導演。他覺得副校長兼導演系主任李向書，力主招納張譚，純屬為了張譚的名氣。
張譚本身的導演才華，不值一提。
“藝考的時候，他的試卷慘不忍睹，影片賞析上面，也只會誇誇其談，說不到重點。”錢奎剛將dvd放進了機器裡，等待播放。同時心中則隨意的想到，“而且上課的時候，聽課還算認真。但是請假太多，而且也沒發現他有導演方面的天賦。”
心裡。錢奎剛對張譚做導演，是很不認同的。
導演是個人隨便能做的？
書寫得好就能拍電影？
這不是搞笑嗎。
有的時候，看到張譚一個二十歲都不到的學生，在新聞上被廣泛報道，錢奎剛還有些嫉妒和不忿。十幾歲的小孩子寫的小說，怎麼就能被這麼追捧，《射鵰英雄傳》、《神鵰俠侶》他隨便翻過。
沒覺得寫得怎麼好看，半文不白。讀起來乾巴巴的毫無文采。
“全都是被吹起來的。”有時候錢奎剛這麼在心裡想著。
但也只能想想而已，《射鵰英雄傳》小說不去說，單單改編成的電視劇，風靡半個亞洲，整個東亞、東南亞圈子，基本上都颳起了射鵰風潮，這是沒法抹去的事實。
由不得錢奎剛不承認，對方的確有才。
“據說《射鵰》劇本還是他親自操刀寫的？”
“可能是噱頭吧，張大鬍子那人……”
因為對dvd裡的內容沒什麼期待，所以錢奎剛也就很隨意的靠在椅子上。漫不經心浮想聯翩的等著。
片刻等待，dvd終於開啟了畫面。
畫面點亮的一刻，錢奎剛看到了第一個露面的。竟然是張譚本人。
“這小子還會演戲？”
錢奎剛想笑張譚不務正業。
不過來不及笑，因為畫面中的節奏太快了。
電視螢幕上，只見開頭黑色的畫面中，閃現了“我學會了彈吉他”七個字，隨即閃回鏡頭。門開一道縫隙，張譚伸頭進來，鏡頭切換到房內，一個挫男抱著吉他裝逼，兩個美女坐在他面前。深情的看著他。
旁白的語速非常快，不仔細聽都聽不清楚：“在一次生日聚會上<script type="text/javascript">reads();</script>。一個傢伙在房間裡彈吉他。”
旁白剛結束，兩個女生就一起用崇拜的語氣說：“哇。你彈得太好聽了。”
旁白繼續：“我心想有朝一日我也能親耳聽到……”
鏡頭切換，抱著吉他的人，已經變成了張譚。
還是那兩個美女，還是同樣深情的凝視，崇拜的語氣：“哇，你彈得太好聽了。”
隨即，鏡頭再換，旁白再起。
“於是我向陳力借了一把吉他。”
畫面裡，似乎是四季廳，陳力將一把吉他遞過來。
旁白：“他告訴我缺了一根弦。”
旁白繼續：“不過那根弦沒什麼用。”
似乎是按照旁白推進的劇情，陳力果然說：“缺了一根弦，不過那根弦沒有用……”
