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出來，一首熟悉的兒歌也從遠處悠悠地飄來—— “找呀找呀找朋友，找到一個好朋友，敬個禮呀握握手……”
“小曼，你在幹嗎？”
一個稚嫩的聲音從身後傳來，她忙轉回身，就見一個扎著羊角辮的小女孩，蹦蹦跳跳地跑過來。那女孩看上去也就八九歲的樣子，不時還會做出咬手指的幼稚舉動。
“老師正找你呢，”小女孩跑近後，拉著她胳膊說，“讓你組織咱班去參加拔河比賽。”
“拔河比賽？”她低頭一看，這才發現自己也變成了八九歲的孩童，手裡還捏著幾片紅透的楓樹葉。
“是呀！”小女孩指了指操場的遠端，那裡聚滿了孩子。
“那我們快去吧。”她扔掉手裡的樹葉，拉著小女孩向那邊走去。
“小曼，只要你去組織，咱班這次肯定能贏。”小女孩舔了舔乾裂的嘴唇，稚嫩的臉上露出自信。
走回到人群裡，小同學們都圍住蘇可曼。年輕的女班主任老師也走過來，讓她在拔河時喊口號。老師認為，只要是她喊口號，就能最大限度地調動同學們的凝聚力。
比賽很順利，蘇可曼所在的班級獲得了第一名。滿臉汗水的小同學們興奮地圍著她，女老師又走過來，並說她的口號喊得最響亮。
頒獎典禮時，蘇可曼代表班級去領獎。領獎臺設在高高的領操臺上，她登上去，恍然察覺到臺下密集的人群裡，似乎有一雙眼睛在盯著自己。
時空瞬間切換了，蘇可曼坐進教室裡。女班主任老師站在講臺上，正在公佈期中考試成績。
“小曼，你這次又考了雙百呀！”女同桌滿臉敬佩地看著她，說，“還是全校第一名，真了不起啊。”
她似乎早就習慣了，微笑著說：“你也要努力呀。”
女班主任老師公佈完考試成績，對學生們叮囑道：“放學後，大家到講臺領取成績單，回去讓家長簽字，明天千萬別忘了帶回來。”她伸手指了指蘇可曼：“班長，你明天負責收上來。”
蘇可曼趕緊起立，應聲道：“是，老師。”
女老師擺手示意她坐下，然後環視全班，抬高聲音說：“接下來，我們開班會。這次班會的主題是——做德、智、體、美全面發展的學生。”
女老師在黑板上寫下班會的主題，轉回身，面向全班問道：“同學們想一想，我們身邊有沒有這樣的模範呀？”
“有！”
孩子們異口同聲地答道。
“她是誰呀？”女老師引導式地問道。
“蘇可曼！”
聽到自己名字的剎那，蘇可曼絲毫沒感到驚訝。在全班同學的要求下，她走上講臺，發表了一番怎樣成為德、智、體、美全面發展的學生的演說。
精彩的演說結束，班級裡響起孩子們的掌聲。
那一刻，她又察覺到了那雙眼睛。
而且，那雙眼睛裡正射出兩道充滿忌恨和憎惡的光芒，好似兩支染了劇毒的箭矢，直刺進她身體裡！
她彷彿真的被毒箭射中了，睜開眼睛，發現自己坐在教室最後一排的角落裡，不但沒有同桌，還與其他同學隔著很遠的距離。再低頭看看自己，竟然一下長大了不少。
“蘇可曼！你怎麼又溜號了？”
老師的斥責聲刺進耳鼓，她猛抬頭，卻發現換成了一位中年男老師。她吐了吐舌頭，翻開課本，教材也變成了六年級下冊。
她向後翻了幾頁，突然看到某頁的空白處，畫著一個人臉豬身的圖畫。雖然畫工拙劣，但稍加分辨就能看出，那張臉像極了講臺上授課的男老師。
但這幅圖畫，並非蘇可曼的傑作。
“是誰在我的書裡畫下了這幅圖畫？”
她覺得很好奇，盯著看了一會兒，發現圖畫少了些什麼。她又仔細看了看，這才發現“豬”竟沒有尾巴，忙從文具盒裡拿出鉛筆，把“豬尾巴”補上去。
可就在這時，耳邊忽地響起一聲斥責：“蘇可曼！你在幹什麼？”
她嚇了一跳，抬起頭，只見男老師正站在桌旁。她想伸手遮住圖畫，卻被男老師一把奪走了課本。
“這節是外語課！你翻出數學教材幹什麼？”男老師似乎還沒發現課本上的圖畫。
老師話音未落，班級裡響起了孩子們的鬨笑聲。同學們的笑聲，宛如一根根無形的鞭子抽打在她臉上，火辣辣的痛感滲透面板，直鑽進心裡。
“嗯？”男老師皺起眉頭，邊看課本上的圖畫邊說，“不好好
