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氣，“王者精神鼓扇一世，故當時海內士，人人畢力稱詩”。這種詩歌園地的繁盛景象，與李世民最初的賞識與推崇，乃至自創詩歌，是分不開的。
有一個細節，太宗駕崩之後，褚遂良為之起草《哀冊文》，頌揚其生前功德。這篇文章大約費了很大的精力，此前多受太宗恩惠的褚先生也一定絞盡腦汁，加之心亂如麻，萬千感慨，滿腹心思，以至於下得朝來，“馬誤入人家而不覺也”。很顯然，一向謹慎的褚遂良，悲從心起，因為那位偉大的政治家、軍事家、思想家、文學家的離世，顯得方寸大亂了。
《全唐詩》的編者這樣稱讚唐太宗：“有唐三百年風雅之盛，帝實有以啟之焉。”胡適在《白話文學史》中寫道：“太宗是個很愛文學的皇帝……到了開元天寶之世，唐初種下的種子都生根發芽開花結果了。”自古以來，貴為九五之尊、人中翹楚，喜歡舞文弄墨、吟詩作畫，而且將江山治理得井井有條的君王，屈指可數，李世民就是其中一個。一個文化的唐朝、富庶的唐朝、詩歌的唐朝，已是呼之欲出了。
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第6節：王勃：海內存知己（1）
王勃：海內存知己
公元676年秋，年輕的王勃乘坐一艘船，前往當時的交趾（今為越南境域），看望他的父親。他和父親已經許久不見，雖然同朝為官，然而父子卻是天涯海角，相距千里。數年不見的父親大人，不知鬚髮又愁白了多少，王勃的內心裡，充滿了無限的愧疚。
南中國海，廣闊而純潔，在陽光的照射下，時而碧綠，倏忽深藍，美不勝收。王勃坐在船頭，心事如浪，隨波起伏。剛剛經歷了一場風波，隨著時間的推移，風波也已漸漸平息，王勃的心裡，又恢復了往日的明淨。船兒劈波斬浪，如一尾魚，在大海的深處遊弋，他從這暗藏激流的旋渦裡，讀到了跌宕和搏擊；也從這洶湧澎湃的浩瀚裡，讀到了磅礴與激情。
這個聰明過人的年輕人不知道，一場暗流，正從海底悄悄升湧。危險，正在無聲地逼近。
為了這次相見，王勃準備了最為得意的詩文，帶在身邊，他要讓遠在南國的父親，閱讀評判自己的作品。剛從秀色可餐、詩意如畫的江南來，王勃還在船上發憤用功，寫下了長長的華彩文章：
非登高可以賦者，唯採蓮而已矣。況洞庭兮紫波，復瀟湘兮綠水；或暑雨兮朝霽，乍涼風兮暮起。黛葉青跗，煙週五湖；紅葩絳花，電鑠千里……
榮華息，功名惻。奇秀兮異植，紅光兮碧色。稟天地之淑麗，承雨露之沾飾。蓮有藕兮藕有枝，才有用兮用有時……
——王勃《採蓮賦》
唐朝的風吹來了。秋季的南海，還彷彿是秀麗的江南，溫暖如春。在南國海風的吹拂之下，年輕的王勃文思泉湧，才華如展。在詩壇，“初唐四傑”向來被譽為開風氣之先的勇士。名冠四傑之首的王勃，更是才氣逼人，其詩文直如一股清新之風，撲面驚人，文采斐然。王勃的聰明是確鑿無疑的，他在文章裡所展露出的才華，也確如筆下的奇葩——恰似一朵紅光豔麗的蓮花，“才有用兮用有時”對他來說，並不顯得誇張。
王勃家學淵源頗厚，祖父王通乃隋朝末年大儒（據說房玄齡、杜如晦等人在入相前都曾師從之），叔祖王績也是聲名遐邇的山水詩人。但與先人前輩相比，少年王勃似乎更顯得天資聰穎：
六歲善文辭，九歲得顏師古注《漢書》讀之，作《〈漢書〉指瑕》以敗�涫А！ �
——《新唐書·卷二百零一》
九歲的孩子，不僅能讀古書，而且能寫得《〈漢書〉指瑕》這樣的文章，直指當年碩儒顏師古關於註解中的錯謬之處，這在當時，不啻石破天驚之舉，因而被目為“神童”。十七歲時他便被授為朝散郎，沛王李賢聽說王勃奇才，幾次派人邀約，將他招入到府中來，聘為修撰，專門負責編書草文，甚得喜愛。
其時的唐朝，也恰如一個風華正茂的年輕人。舉國上下，到處顯現出經濟富庶、民生安定的初步繁榮景象。沒有了戰爭，幾十年間，人們的生活更在平穩中不斷前進。而且隨著經濟的復甦，文化的復興也同步並舉。新興的、激進的思想和意識越來越被社會所認同，王勃便是這個時代潮流中的激進分子。他以一個文學青年的責任感，向當時以上官儀為代表的宮廷詩發出抗爭，其詩文革故鼎新，稱雄一時，以至於“每有一文，海內驚瞻”。自由的思想，清新的色調，明快的節奏，青春的朝氣，正逐漸取代暮色和寒流：
抱琴開野室，攜
