清華狀元家長大講堂:狀元製造法則(節選)

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認識家務勞動對孩子的教育意義。“可不能讓孩子做家務，趁這個機會，讓他多學點知識。”是不少父母的想法。父母因而包攬了孩子力所能及的很多事情，以至使自己的閒暇時間主要用於做家務，沒有了與孩子共同從事家務勞動的愉悅和在勞動中對孩子的瞭解和訓練的可能。

偏頗的家庭教育不僅消解了有限的學校勞動教育效果，而且還不自覺地鑄就了孩子不愛勞動的習慣，不珍惜勞動成果；使很多孩子缺乏對家庭、社會的責任心。家庭對獨生子女的過度呵護，造成孩子勞動上的依賴。

“責”和“權”是密切相連的。一個人如果沒有選擇的自由和權利，他也就不會承擔什麼責任。只有把一件事情看成是“自己的事情”，他才能對這件事情負責。因此，家長要多給孩子自由選擇的機會。但是，培養孩子責任心的前提是：讓孩子獨立完成，多讓孩子當“主人”，讓孩子逐步做自己的事情，是培養孩子責任感的好方法。

家長要注意，在讓孩子自由選擇做他喜歡的事情的同時，也要把責任給他：孩子有玩遊戲的自由，更有把學習搞好的責任；有上網的自由，更有避免受到網路垃圾毒害的責任；有花錢的自由，更有學會“掙錢本領”的責任。孩子只有做到對自己負責、對他人負責、對家庭負責、對�