第5部分 (第2/4頁)
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以後來接他，我保證他成為一個真正的男子漢。”
父親放心地走了。半年以後，他如約來找拳師，拳師便安排了一場拳擊比賽來展示自己的訓練成果。
與男孩對打的是一名專業的拳擊運動員。運動員一出手，男孩便應聲倒地。但是男孩很快就從地上爬起來，再次接受挑戰。然而運動員的力量太強大了，男孩又被擊倒在地……如此反覆了很多次之後，拳師問父親：
“你覺得你的兒子算不算男子漢？”
“我簡直無地自容。”父親失望地回答，“沒想到半年過去了，他還是這麼不經打。”
拳師卻意味深長地說：“我很遺憾，你只看到了表面的勝負，卻沒有看到雙方實際力量的懸殊。你的兒子不畏強勢，一次次倒下去又爬起來，這才是真正的男子漢氣概啊！”
英雄並不只在童話中出現。世界上永遠存在相對的強勢和弱勢。跌倒了再爬起來，這就是令人尊敬的男子漢品質。很難給男子漢品質下一個定義。我們所描繪的只是一些觀點（在前文“父親應該傳授給兒子的氣質和品格”部分我們已經涉及）。對此，詹姆士？杜布森博士的總結非常精彩：“作為父母，我們的目標就是把兒子們從‘不成熟的、反覆無常的少年轉變成誠實而有愛心的男人，他們尊重父母、尊重婚姻、信守承諾，是果斷有力的領袖、優秀的勞動者、保持著健康的男性氣質’。”
我們希望眼前的“奧特曼”男孩將來成為真正的男子漢。這個男子漢不一定拯救世界、捍衛和平、從起火的房子裡救出小孩，或者把搶錢的強盜趕跑。但是他每週回家看望父母，對工作克盡職守，與妻子相親相愛，是孩子佩服的好爸爸。他承擔自己的責任，也快樂地享受生活。下面是我們願意著重強調的品質：
仗義執俠，保護弱小 放學了，羅伯特和好朋友傑克一起回家。剛走出校門不久，就看到一幫孩子在打架。“我們也去看看吧。”傑克建議。
“不。 ”羅伯特搖頭說，“打架是不好的行為，我們還是回家吧。”
“你真是膽小鬼。”傑克嘲笑羅伯特。旁邊的孩子也跟著起鬨，可是羅伯特並沒有當回事。
過了幾天，孩子們去小河邊玩耍，一個不小心，傑克掉進了水裡。
“救命！”傑克不會游泳，他慌了神，拼命地在水裡掙扎。
孩子們嚇壞了，大家有的跟著喊 “救命”，有的躲得遠遠的，沒有一點主意，就是會游泳的孩子也不敢下水幫助傑克。眼看傑克一點點下沉，形勢萬分危急。
就在這時，羅伯特從這路過，他看到這一幕，毫不遲疑地脫下衣服跳進河裡，在關鍵時刻把傑克拉上了岸。
孩子們再也不嘲笑羅伯特是“膽小鬼”了。羅伯特成了孩子們心中的小英雄。
尊重女性 關於男性與女性的差異，我們已經進行了充分的闡述。對於成人來說，我們都有自己的關於兩性的觀點——可能同主流文化保持一致，也可能與眾不同。問題的關鍵是，我們希望孩子們建立怎樣的看法。
特別對於父親來說，如果你提起女性總是帶有貶低的口吻，如果你喜歡僅僅把女性當作一個目標來討論，那麼你的兒子也很可能會照著你的路走，甚至把這種思想“發揚光大”。
然而，真正有智慧的成年人都知道，這種思想將影響到男孩與異性的交往，更嚴重的是，它不可能為男孩帶來美滿的婚姻。
不斷提升自己的精神境界 有一個聖彼得堡的男孩，他個子很小，發育遲緩，經常受到高個子同學的欺負。為了贏得別人的尊重，男孩開始練習拳擊，可還是經常被人打得鼻青臉腫。就在他的自信心越來越弱的時候，父親建議他去學日本柔道，這一招很快收到了成效，過去迷信於一味用拳頭說話卻又屢屢碰壁的他，也因此開竅了——原來“講道理”一樣可以贏得他人的敬佩。柔道改變了男孩的性格，讓他重塑了英雄夢，也教會了他永不服輸和尊重對手與夥伴的精神。後來，這個叫普京的男孩成為了俄羅斯總統。
男子漢是怎樣煉成的？（2）
世界上沒有不尿床的孩子，英雄也不例外。男孩只有不斷從各種途徑吸取精神食糧，使自己的精神世界更豐富、深刻，才可以使自身變得更博大，更有力量，並且能夠完全掌控自己，而不受他人擺佈。
強健身體，增加體能 運動保證了男孩的大腦獲得更多的氧氣和養料，使他們保持充沛的精力、注意力集中、直覺敏銳。對於迫切想成為男子漢的男孩來說，運動是他們克服生理和心理困難的過程，
