責任勝於能力

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企求出走逃離家庭。一些家庭父母關係不和，紛爭不斷，家庭不能給孩子提供安全感和溫馨，他們厭倦家庭，有家沒家對他們差不多。這種情況下，他們寧願出走求得內心的解脫。

受他人引誘出走。中學生對社會上的人和事缺乏辨別力，再加之總覺得外邊的世界很精彩，因此希望自己能夠出去闖出一片天地，以證實自己的才幹和能力。

模仿他人出走。現在關於離家出走的報道很多，學生們總覺得敢於出走是一種勇氣，再加上一些武打小說和電視劇對離家出走的藝術渲染，使得一些學生根本不知道離家出走的嚴重後果，因而常常模仿他人而離家出走。　。。

對集體、社會負責（6）

離家出走的後果

孩子身心遭受損害。離家出走的孩子大多沒有維持自己生存的準備和能力，流浪過程中不免遭遇種種艱辛，飽受坎坷驚嚇，不僅荒廢學業，還對他們的身體發育、心理健康帶來嚴重危害。有資料表明，長期離家流浪的未成年人，常常患有多種疾病，其心態多是畸形，甚至在重返父母身邊後，在較長時間內依然難以康復。

引發社會治安案件。不單是孩子離家出走本身往往已構成治安案件，出走在外的孩子有時為了生計，還實施偷竊甚至搶劫，並誘發重大的社會治安案件。據警方稱，近年來，未成年人犯罪現象已不可小看，其中流浪少年的各類犯罪呈上升趨勢。

給不法分子提供可乘之機。一些不法分子看準了離家孩子的幼稚、生活窘迫和無依無靠，向孩子伸出罪惡之手。他們有的逼迫孩子賣花、乞討甚至賣淫，榨取錢財，有的則直接唆使孩子犯罪，將他們淪為自己作案犯罪的工具，對此，各地媒體已有不少報道。

死亡和失蹤事件頻發。如上所述，不少出走的孩子再也沒有回家，他們在離家過程中失去了生命。孩子未能生還，父母遭受了難以癒合的失子之痛。而父母及親屬在尋覓失蹤孩子的過程中，所耗去的錢財和精力之巨，更是難以估算。

形成社會特殊群體。據民政部門提供的情況，由於常有未成年人離家出走，目前在被遣送回原籍的人員中，孩子佔相當比例。在鐵路沿線、車站及城鄉結合部，還形成了一些以這些孩子為主的群體。他們以乞討、偷竊為業，甚至拒絕被遣送，或被遣送後再度出走流浪。

一對孿生姐妹到玫瑰園去玩。不一會兒，一位被玫瑰刺痛了手的小姑娘跑來向媽媽“告狀”：“這裡是個壞地方，花上有刺。”而另一位小姑娘卻喜形於色，說：“這是多麼好的地方啊，刺上有花。”

在我看來，那位向母親告狀的小姑娘看問題未免太消極了，美麗的玫瑰園竟然因為花有刺而被貶低為壞地方！兩種不同的看法，使兩個孩子對生活有了不同的看法，一個會認為生活是美好的，是充滿花的世界；一個會認為生活是痛苦的，是充滿刺的世界。走進玫瑰園，總有那麼一些人因為發現“花有刺”而討厭它，但是有更多的人會像第二個可愛的小姑娘一樣，高興地說：“多好啊，刺上有花！”花有刺，刺上有花。我們需要花，而不是刺，取其精華，去其糟粕。一個事物總是有好壞兩個方面，只要我們時時刻刻看到好的方面，而又能克服壞的一面，我們就能夠改變生活的態度。

1�看到最後一次拍攝的照片，你有什麼感覺？

A�不稱心B�很好C�可以

2�你是否想到許多年後會有什麼使自己極為不安的事？

A�經常想到過B�從沒想過C�偶爾想到過

3�你是否被身邊的人起過綽號或挖苦過？

A�常有的事B�從來沒有C�偶爾有過

4�你上床以後，是否經常再起來一次，看看門窗是否關好、煤氣是否封好？

A�經常如此B�從不如此C�偶爾如此

5�你對與你關係最密切的人是否滿意？

A�不滿意B�非常滿意C�基本滿意

6�夜深人靜時，你是否經常覺得有什麼害怕的事？

A�經常B�從來沒有C�極少有

7�你是否經常因做噩夢而驚醒？

A�經常B�沒有C�極少

8�你是否曾經有一段日子反覆做同一個夢的情況？

A�有B�沒有C�記不清　txt小說上傳分享

對集體、社會負責（7）

9�有沒有一種食物使你吃後嘔吐？

A�有B�沒有C�記不清

10�除