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體系自成一家,可以傳授,是為“師”。可以說,這十位大師的高度和深度,基本代表了當代西方領導力研究的高度和深度。同時,這十位大師又各有特點,切入領導力的角度和方法各不相同,因此他們的組合能夠最大限度地呈現領導力的全貌,使讀者避免陷入盲人摸象的困局。

可以說,如果你想卓有成效地發揮領導力,成為卓有成效的領導者,或者卓有成效地研究和思考領導力,那麼,這本書的十個單元,是你必修的十堂大師課。每個單元專注於一位大師,都分為兩章:其中一章是對大師的思想體系的總結,相當於是公開的“大課”;另一章是我跟大師的對話,相當於是大課之後的“個別輔導”。同時,我為每個單元編寫了思考題,供大家結合自己的經驗和實踐進行“沉思”。這本書和《沉思錄》、《第五項修煉》一樣,目的不是讓你“表面知道”,而是希望你“真正實踐”。

我的角色相當於大師的助教。在大師們開講之前,作為助教的我先回答幾個問題:一,為什麼要講領導力?你們為什麼需要修這門課?二,為什麼是這十位大師?三,儘管這十位大師研究的角度、強調的重點各不相同,他們的思想中有哪些共同點?四,這些來自西方的思想,是否適用於中國?

二、中國現在最需要領導力

中國需要變革領導力

領導力大師諾爾?蒂奇對我說,自己在20世紀80年代中期寫了《變革型領導》一書,因為大家都認為當時是一個需要變革型領導的歷史時代。他接著說:“我想我們現在又回到了這樣的年代,而且永遠將是這樣的年代。”當時是2008年6月,次貸危機引發的金融風暴尚未全面爆發。我問他是否過於強調領導力了,蒂奇的回答是:“過分強調領導力——這怎麼可能呢?”

2008年10月,金融風暴席捲而來,市場經濟風雨飄搖。哈佛商學院,市場資本主義的一面旗幟,剛好在這時迎來了自己的百歲生日。哈佛商學院院長雷?萊特在這個時刻反思:“誰對2008年的崩潰負責呢?這是一個集體失敗,不只是金融監管和金融機構的失敗,而是在多個層次上的領導力的失敗。對於公司高管來說是如此,對於政府來說是如此,對於商學院來說也是如此。”萊特說:“我們現在最急需的就是領導力。”

在中國,我們現在最需要的也是領導力。在2008年,我們先是經歷雪災、地震的天災,然後經歷毒牛奶事件的人禍,與此同時,因為內力不足而導致競爭力下降的中國製造業,又越來越深地被捲入全球金融風暴的狂風暴雨之中。在中國,這是一個需要變革型領導的歷史時代。

中國現在沒有企業家

中國製造的競爭力問題和形象危機,也是一個集體失敗,也是在多個層次上的領導力的失敗。這當然包括身居高位的企業領導者。2005年,國學大師南懷瑾就對聖吉說:中國現在沒有企業家,都在亂搞,在投機取巧。

南懷瑾說:“企業這個定義,以中文來講,做一件事業,做一個工作,前途有無限的希望,對社會是有貢獻的,而且是永久的,不是做了幾十年就沒有了,一代一代相傳,那個才叫企業。現在沒有這個企業的觀念,只要開個公司,做個生意,怎麼去賺錢,就叫做企業,根本就是錯誤。”聖吉其實深深懂得這個道理。他在為歐洲管理大師阿里?德赫斯的《長壽公司》作序時特意指出,“生意”在中文中的意思是“生存”加“意義”。書 包 網 txt小說上傳分享

導論:在大師指引下沉思領導力(3)

美國投資家沃倫?巴菲特說,颱風來時,母豬也能飛上天。巴菲特還說,只有當大潮退去,才知道誰沒有穿游泳褲。在2005年那個時候,在中國企業高速增長、中國製造形勢大好的表面繁榮之下,在母豬和大雁一起在天空飛翔之時,絕大多數人不像南懷瑾、聖吉或者巴菲特看得那麼清楚。

但是到了2008年,當我們聽到*的“合理”年薪,讀到王石的“理性”言論,喝到牛根生的“毒牛奶”,看到黃光裕從商場上消失,我們才不得不恍然大悟:被我們狂熱追捧的商業領袖中有許多人穿的是皇帝的新衣,在天空飛翔的不一定是大雁。當出口市場的需求像潮水一樣退去時,我們才發現許多企業沒有*布。

以牛根生為代表的領導力失敗

這首先是企業界的領導力失敗。以牛根生為例,他曾經以道德傳教士自居,最著名的傳道詞之一是“小勝靠智,大勝靠德”。然而,從發生在蒙牛身上的毒牛奶事件和特侖蘇OMP事件,我們已經知道,

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