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看到蘇東坡和佛印大師的小故事。
蘇東坡在跟佛印大師交談時,問大師:你看我坐姿如何。佛印說我看 你的坐姿很像佛主。蘇東坡非常高興。接下來他惡作劇地一笑說:我看師 傅的坐姿倒像是一堆牛糞。佛印聽罷既不生氣也不反駁,只是微微一笑。
蘇東坡以為佔了佛印的便宜,回到家裡得意洋洋地把事情經過告訴
了妹妹。沒想到蘇小妹說:哥哥你輸得實在是太慘了。佛印大師心中有如 來,所以看你若佛主;你心中只是一團牛糞,所以看到別人也是一團牛
糞。
家長們千萬不要懷揣這種“牛糞”思想去看自己的孩子。如果你在言語間不停地給孩子“牛糞”的暗示,不僅會破壞孩子內心的純潔,還真可能扭曲他的品行。
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孩子“不怕”,得從童年開始
孩子生來不畏懼這個世界,不要讓孩子有怕。所有害怕的念頭可能是媽媽的神情,可能是來自一句暗示,也可能來自父母不經意的聊天。
麗文對我說,她很害怕貓,不光怕活物,也怕圖片,尤其是害怕貓的眼睛。麗文對我說她自己也知道她這是心理癥結,也很困擾,但克服不了。她說可能是小時候受過驚嚇吧。她說自己小時候半夜起來屋子裡很黑,突然看見遠處一雙圓圓的綠色的眼睛盯著自己,隨後聽到貓叫的聲音。麗文嚇得大叫起來,她的母親起來哄了她半天,原來是鄰居家的貓半夜跑到她家裡了。從那以後,麗文見到貓就渾身發抖,即使白天看見了也是害怕,並深為此事苦惱,麗文希望自己的孩子不要有這類困惑。尤其女孩子,很容易害怕一些事物,這方面麗文就很留心,儘量讓女兒妞妞什麼都不怕。麗文經常帶著妞妞去動物園觀察和欣賞各種動物,老虎、大象,甚至玻璃箱裡的蛇和蜘蛛。
妞妞在看到貓的一瞬間時,一開始也是有些躲,麗文覺得不能讓孩子有自己的那種恐懼心理了,就讓先生帶著妞妞接觸貓,妞妞在爸爸的引導下,慢慢就接受了。現在妞妞一點都不害怕貓,也不害怕別的小動物。有些小動物妞妞不喜歡,但最多是不用手去抓它們,不需要###受任何懼怕的痛苦。
這方面麗文親身悟出了幾條經驗,我給媽媽們整理出來:
首先,大人害怕什麼,不要在孩子面前表現出來,尤其是孩子六歲以前。妞妞小時候,麗文從來不讓女兒知道媽媽害怕貓。在給妞妞講故事時偶然會在書上遇到。要是按以前的樣子,麗文會嚇得一下子把書扔掉;但為了不嚇著女兒,就硬是###下來了,找個藉口趕快翻過這一頁就是了。要是妞妞和先生一起看畫冊或者科普電視節目時,麗文只是假裝去做別的事,不讓孩子知道媽媽是因為害怕才不和她一起看。其二,如果孩子已表現出害怕什麼,要創造機會讓他慢慢接觸那個東西,一點點接受,如果能想辦法讓他接受了第一次,以後就會越來越容易。其三,不要出於保護孩子而強化他對某種東西的恐懼,只要轉移注意力就可以了。比如孩子表現出對某種東西害怕時,不要以憐愛的口氣安慰孩子說“不要怕,我們不怕它”,這種安慰是一種無意識的獎賞,讓他覺得害怕是應該的;而應該用輕鬆的口氣談別的事情,轉移孩子的注意力,讓他覺得家長沒在意他的恐懼,這樣他就會覺得自己的恐懼可能沒必要。
還有一點,媽媽們不要當著孩子的面,對別人說孩子怕什麼東西。大人這種議論會更加強化他的恐懼心理。
好像有一種說法,在所有消極感受中,比如悲傷、焦慮、壓抑等,懼怕是最折磨人的。人生“無怕”也是一種難得的境界,這需要從童年開始,從具體的小事上開始。
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要想吃飯好,就不能破壞胃口(1)
吃是人的一種天性。可是孩子的吃飯問題卻成了家長們頭等的大事。
孩子一口飯,全家總動員
每天電視上有很多關於幼兒的廣告,有補鈣補鋅的保健品,也有很多幫助幼兒促進消化的飲料、藥品等等,而且這些產品的銷售額很樂觀。由於孩子不愛吃飯、沒有食慾、挑食等等成了爸爸媽媽們頭疼的大事,這些產品也就不愁沒有市場了。
孩子不愛吃飯現在似乎成了許多家長最為常見的問題之一,而不少為此憂心忡忡的家長,也真是費盡了心思,用盡了各種方法。
“我的小乖乖,快來吃口飯!來來來,吃一口!”爺爺奶奶、爸爸媽媽跟在寶寶後面追呀追,寶寶在前面跑呀跑,追來跑去只是為了讓寶寶多吃一口飯