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欣賞你的人，對他們我們都要心存感激；同時，你也會遇到許多值得你欣賞的男孩子，他們每個人身上都有不同的優點。這也就是不要讓孩子把“喜歡”的人優點誇大化，將注意力聚焦在一個人身上而陷入迷戀中。 。。
男孩與女孩：大人的心態要陽光（4）
最後就是媽媽們都擔心的學習問題。我對朋友建議，不要講大道理，也不要把孩子想得###化，孩子們之間的感情很單純。要告訴孩子，一個人只有自身可愛，才值得別人去欣賞。如果一個同學學習不好，氣質平平，能力一般，憑什麼讓別人欣賞他。對於中學生來說，最重要的是學習，氣質與能力都是在學識的基礎上產生的。只有好好學習，才能越來越可愛，得到別人的欣賞，同時自己也才能慢慢學會欣賞別人。
一週後，朋友給我打電話交流觀點，說她這樣和女兒談，孩子很高興；而且從那以後，她女兒還不時地和她說誰給自己寫紙條或發簡訊了，她覺得誰不錯等。具體到那個男孩，還有些交往，但一直很正常，和別的同學沒什麼兩樣。
朋友悟出的道理是：只要大人內心陽光，孩子內心也會很陽光。
割掉自己的“垃圾”思想吧
在和媽媽們的交談中，我發現其實不是如何進行愛情教育，而是家長們如何以純潔的目光看待孩子，以健康的信念理解孩子。
除了“早戀”問題外，不少兒童在言談舉止方面出現偏差，重要原因之一就是他們不斷地遭遇###“垃圾思想”的侵害。這些“垃圾思想”就像一些商家單方面追求生產數量，追求自己的利潤一樣，任意排放的有毒氣體和汙水一樣，慢慢地汙染了孩子原本純淨的天空和大地，結果破壞性完全抵消了它的生產性。對於孩子而言，不光在早戀方面，其他方面的思維垃圾也會讓孩子發生變異。
接觸了這樣一個媽媽，她家裡生活條件也不錯，可就是害怕女兒長大後花錢大手大腳。就在女兒很小的時候，對女兒的花銷管得很緊。在她的思維意識中，似乎女兒一有機會，就會去花錢。女兒上小學時，她幾乎不給女兒零花錢，女兒要買什麼，都要向她申請半天。學校要交錢，她總是懷疑地說，是不是在騙媽媽啊？媽媽一會兒去學校問清楚，媽媽給你交。
從表面看起來這個媽媽是為了女兒好，不想讓孩子“變壞”。但是實際上她的言行舉止無意給孩子帶來的是媽媽的不信任和嚴密監視，使孩子反而形成了逆反心理，而且想著法不讓爸爸媽媽發現。到了青春期，孩子的反叛心理更是漸漸形成。
她女兒上初中後，經常從家裡偷錢，後來班主任老師找她，說這個女孩偷了班裡同學的錢。而這位媽媽知道後，就是用很惡毒的語言罵女兒，甚至抽女兒耳光，有的時候女兒的父親也要罵。這位媽媽失望地對我說，女兒怎麼就成了小偷了啊。
難道孩子從小就知道怎樣去“偷”嗎？
一位年輕的媽媽很感觸地說，她很相信孩子。上小學二年級的兒子因崴了腳在家休息了幾天，誤過了班裡平時的測驗考試，這位媽媽為了讓兒子補上這場測驗考試，就到學校找來各科考試的卷子，想回家讓孩子按照學校考試的時間把卷子都做了。在把卷子交給孩子的一瞬間她猶豫了一下，考慮是讓孩子自己掐時間還是由她來監督；同時她還想到，要不要把孩子房間裡的書本都拿走，以防他偷看。想到兒子平時學習成績平平，肯定會有一些內容不會做，那麼他會不會偷偷去看書上的答案呢？
思考片刻後，她決定信任孩子，就告訴孩子說，媽媽把手錶放在桌子左邊，到了十一點就不做了。別的什麼也沒說，關上門出來了。讓這位媽媽高興的是，這個小學二年級的孩子，知道考試應該是什麼樣子，他完全按照學校測驗考試的樣子來管理自己，時間一到就不再做題了。孩子好像根本不知道有“作弊”這回事。媽媽透過觀察看出來，兒子在遇到不會做的題時，也絕對沒有動過偷偷翻書的念頭。
這位媽媽感嘆地說，原來孩子的思想是簡單的也是很純潔的。她慶幸自己在那一瞬間的選擇，慶幸自己沒有用潛臺詞告訴孩子這些糟糕的概念：考試是可以偷偷看書的；你是不值得信任的。
心理學上研究發現，人容易受到客觀原因的或者他人的暗示。如果一個人總被別人暗示為品行端正，善良友愛，他就會在這種氛圍裡漸漸生髮出自我肯定的意識，他的品行就會朝著健康的方向發展；如果一個人總被暗示為有某個問題，他就會在這方面不斷地自我否定，逐漸喪失自信，向壞的方向滑去。
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