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他的這種蠻不講理，我們兩口子會忍住火氣跟他講理。實在講不通也就不理他，被他鬧騰得實在煩了，就乾脆採用下策：一陣臭揍。
這也說明任何事情都是一分為二的，你不可能兩頭佔便宜。孩子固執的個性，可能對學一門學問有好處。固執，某種程度上表明他容易拘泥，但同時也證明面對某種事物他的精氣神是沉下去的，比較專注。但是接觸社會、人情交往上，負面影響也很大。我沒有對他這個性格的兩面性及時分析，拿出對策，這也算是一個不大不小的教訓吧。
回想起當年為孩子所操的心，我由衷地感到：理性地對待孩子成長關鍵時期的各種問題，不因為孩子是獨苗，就過分地去溺愛無謂地去操持，這一點是非常重要的。
我看到外國人教育孩子的材料，人家就看得很遠。哪怕是富豪的家庭，也能做到“家富而不奢”。美國大富豪洛克菲勒每週只給孩子一點零用錢，他們懂得怎樣很理性地對待孩子，這一點值得我們學習。
我的家庭條件肯定沒有資格談什麼富而不奢了，買貴一點的玩具都是一筆很大的開支。但我自認為對孩子沒有什麼歉疚。我認為，父母能賜予孩子最大的財富，就是在孩子童年時期多陪護一下孩子，做他的好朋友好夥伴。這其實是一個極其樸素的原理，天下的家庭，各有各的現實問題，情況都不一樣。但我覺得什麼樣的現實情況都不該成為推託這種陪伴責任的理由。
沒有這種陪伴，張炘煬的早期智力啟蒙就無從談起。
沒有這種陪伴，張炘煬即便有了學習才能上的靈光一現，也不可能被及時引導，他也許還在小學階段念“望天書”。我們作為家長的，還得為他的擇校問題託�
