神奇的學習:10歲大學生張炘煬培養紀實(選載)

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呢。據說：父母的精氣神會影響孩子的素質，咱們趁著這段時間，該積極治病就積極治病，該做精神世界上的準備也要行動起來。

我愛人苦笑：唉，你這個人就是窮作樂，孩子連個影都沒有呢？還“精神和靈魂的準備”呢……

苦惱歸苦惱，我們兩口子在外面還是顯得一點事都沒有，該嘻嘻哈哈就嘻嘻哈哈，該散步就去散步。在心靈深處，我們還是挺虔誠地為這個孩子的到來做準備：看書，聽音樂，表面上看像是窮作樂窮開心，目的還是放鬆自己，讓自己在思想上不要背任何包袱。

從父母親的狀況上看，我這個孩子根本算不上早期培育上“優生”的典範。

這還不算，生下了這個孩子之後，還有一次打擊在等著我們夫妻倆。

得知吳慧娟懷孕的訊息後，我心裡的一塊石頭落了地。

懷孕期間的身體檢查都是在盤錦第二醫院（油田醫院）進行的。

在一般人的想像中，我們兩口子好不容易得了個寶貝疙瘩，那肯定是比一般家庭更加精心準備，特別護理——可是在我的記憶中，我們的產育準備根本沒有特別之處。我和她都是有工作的人，還要忙於上班。吳慧娟孕妊期間，也沒有早早地休假，她在學校是業務骨幹，脫不開身。回到家裡，還要做飯（我做菜的手藝太一般，只能承擔洗洗涮涮之類的粗活）。

我都記不得吳慧娟吃過什麼特殊的補品，懷孕期間的伙食無非就是葷素搭配，多吃天然食品——像栗子、核桃什麼的，多吃蔬菜水果。我和她都是勞動人民家庭出身，吃方面都不太講究，到今天為止也是如此，有時工作太忙了，就在單位食堂買兩個菜。吳慧娟愛吃青菜，只要有條件，她就拌一點有胡蘿蔔絲、香菜和白菜的拌生菜。

說到飲食搭配，慚愧得很，我們實在提供不出特殊的配方，我們家裡的成員，烹調技能一般，跟許多普通老百姓家庭一樣不講究吃喝。

這種習慣可能也影響了後來的小炘煬，他在飲食方面也沒有什麼挑嘴的毛病——至於後來他“宣佈”吃素，那是另外一個話題，我後面會詳細地講到這一點。

懷孕期間，兩口子的情緒是比較爽朗的。畢竟這個孩子來之不易，我是帶著一種感恩的心情接受這個現實的。

有必要把我的歷程說兩句，我家出生在農村，在我生長的那個時代，一個農村孩子能夠出人頭地是相當不容易的。很小的時候，我就萌發出要有出息的想法，我讀書勤奮，有求知的熱情，也不怕吃苦，自認為資質也不錯，老師也比較喜歡我。那陣沒有什麼“知識改變命運”的清晰的理想，但思想意識大概還是大致相近的。

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並非優生典型（2）

我是在1978年，也就是恢復高考的第二年考上河北科技大學的。以後的經歷並不輝煌，按別人對我的評價，我這個人口才不好，又不會“來事”，雖然在基層任勞任怨地幹，但很多年下來，只是一個普通的機關幹部。也有人問：張會祥，你後來把精力和熱情傾注到孩子身上，讓他小小年紀就創造奇蹟，初步得到了大家的認可。你這麼做的動機，是不是有一種補償心理在裡面？

我的思想深處，沒有這樣的潛意識：想到自己不行了，才把出人頭地的希望寄託到孩子身上。總的來說，我和我愛人對人生、社會的看法都是比較淡泊的。我們都是大學文化，都在機關事業單位工作，對生活沒有什麼抱怨的。因此，沒有這樣的心理：我曾經想怎麼怎麼樣，這個目標在我這一代身上沒有實現，那麼我就要千方百計的要在後代身上實現。

後來的事實也是如此：我並沒有強迫孩子去做這種跨越式學習的選擇。只是因為我對這孩子的天資做出了正確的判斷，對他的自學習慣加以了引導，以類似私塾式的“一對一”教育方法，讓他順利地透過了小學中學的課程，成為最年輕的大學生。我在這麼做的時候，都是循序漸進，按照比較合理的步驟往前走的，沒有頭腦發熱的成份在裡面。聯想到我小時侯，雖然別人都誇我是個讀書的苗子，但父母根本沒有那個條件來精心栽培你（輔導引導更談不上）。而現在，家庭工作收入都比較穩定，所謂建功立業個人發展，到我這一步也算到頭了，我即將有了自己的孩子，不管是男是女，那都是未來的希望啊。我別的本事沒有，精心自己的孩子，也算是為國家為社會盡到自己的一份職責吧。

老實說，我對培養自己的孩子是有自己的思想準備的。談不上補償心理，也壓根沒有打算讓他以後轟動全國。但我的態度是比較鄭重的，也