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幾個字嗎？”
“你這個老大哥還謙虛，還‘不就是認識幾個字嗎’？兩歲多點的孩子認識這麼些字，奇蹟呀！”
我很想告訴他：別說兩歲認字不算什麼稀罕事，國內報道一歲多認字的案例都有……但還是憋了憋沒說出口，我實在不願意這些熱情的參觀者把話題往“神童”上扯，不知道為什麼，我總覺得神童是個不吉利的說法，一說“神童”，好像就有另外一層話味兒：現在神，將來不一定就中用。
大家都對這個孩子識字產生了濃厚的興趣，一開始，我也讓炘煬大大方方地展示，這麼小的孩子談不上什麼“成就感”，但讓他在眾人的驚訝和讚賞中得到鼓勵，也是一種必要的手段。
有一天，炘煬的小表姐到家裡來做客，我們高高興興地到外面的小吃部聚餐。炘煬一進小吃部，看到張掛在牆上的食譜，眼睛一亮，開始指手畫腳：“我要這個……我還要點……”
他一口氣說下來，幾乎把小吃部的所有品種點完了。
我正準備勸阻他的進一步表演，小吃部的服務員一個個的都圍了上來。像看到一個天外來客，一下子，張炘煬成為了小吃部裡的明星——估計讓張炘煬再這麼賣弄下去，大家夥兒一高興，這頓飯免單的可能性都有。
正在熱鬧的當間兒，炘煬的媽媽悄悄提醒我：“哎，看，他的小表姐有點不高興了……”
。。
要有及時剎車的警覺意識（2）
我一看，小表姐走出了店外，過一會兒再轉回來，臉上的神情挺空落挺灰心的樣子。
小表姐個頭明顯比張炘煬大，卻讓小表弟的識字小技搶了風頭，�
