第6部分 (第1/4頁)
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歡直言不諱，所以經常會觸怒斯大林。斯大林“唯我獨尊”的個性使他不能允許世界上有人比他更高明，因此難以接受下屬的不同意見。華西里耶夫斯基則非常懂得維護斯大林的尊嚴，往往能使斯大林在不知不覺中採納其正確的作戰計劃，從而發揮了傑出的作用。當他需要向斯大林進言的時候，會潛移默化地施加影響。在斯大林的辦公室裡，華西里耶夫斯基喜歡同斯大林談天說地地“閒聊”，並且往往還會“不經意”地“順便”說說軍事問題，既非鄭重其事地大談特談，講的內容也不是頭頭是道。但有意思的是，等華西里耶夫斯基走後，斯大林往往會想到一個好計劃。過不了多久，斯大林就會在軍事會議上宣佈這一計劃。於是大家紛紛稱讚斯大林的深謀遠慮，但只有斯大林和華西里耶夫斯基心裡最清楚誰才是真正的策劃者。
正是在這些貌似不經意的“閒聊”中，華西里耶夫斯基用自己的思想啟發了斯大林，使得斯大林本人也認為這些好主意是他自己想出來的。斯大林對華西里耶夫斯基的倚重也說明老闆都喜歡維護老闆尊嚴的員工。
總之，員工與老闆之間的關係是一種“美合”的關係——基於夢想和利益的契合，這是一種新的商業美學。老闆與員工之間，合作中有鬥爭，鬥爭中有合作。這種鬥爭不是敵我鬥爭，而是“美合”，為的是公司整體的利益，而不是個人的恩怨，雙方都應該在事業的平臺上成為勝利者。事業做大了，好處是大家的；事業垮了，對誰都沒好處。
強人手記
讀萬卷書，不如行萬里路；行萬里路，如果閱人無數；閱人無數，不如與成功者同步。
要珍惜和成功者相處的機會，體會他們的金玉良言。
向老闆學習，要不惜代價為他工作，尋找種種藉口和他共處，注意留心他的一言一行、一舉一動，觀察他處理事情的方法，發現他與普通人的不同之處。
與老闆溝通時，態度要謙虛，但不可過度謙卑。
抓住每一個與老闆接觸的機會，將你大方、自信的形象展示出來，都有可能決定你的前途和未來。
與老闆相處要把握好分寸，不能過於疏遠，也不能過於隨意。
與老闆談話時，要做個好的傾聽者，但也不能唯唯諾諾，要適當表達自己的主見。
不要輕易在老闆面前談對同事的看法，注意論事不論人。
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別以為自己有才華（1）
在公司中，員工分為5種：人財、人才、人材、人在、人災。
“人財”是為公司創造財富的人；
“人才”是有特殊才能的人；
“人材”是有發展潛力的人；
“人在”是人在心不在，對公司來說可有可無的人；
“人災”是給公司帶來麻煩和災難的人。
“人材”創造了公司80％的財富，“人才”創造了10％，
“人材”創造了10％；
“人在”的貢獻是零；
“人災”的貢獻是負數。
作為公司的一名員工，你的價值如何？你屬於哪一種？
不要問公司給了你什麼，先問問自己為公司創造了什麼。
員工的價值僅體現在能為公司創造什麼價值。
無法創造價值就千萬別把自己當人才。
比爾·蓋茨曾說：“一個人如果善於學習，他的前途會一片光明。一個良好的企業團隊要求每一個組織成員都是那種迫切要求進步、努力學習新知識的人。”這裡的“知識”，絕不是書本上的知識，而是作為員工應有的態度、經驗、能力等的集合，是需要員工消化運用的綜合“職業智慧”。
一個博士被分配到一家研究所，成為該研究所學歷最高的人。有一天他到單位後面的小池塘去釣魚，正好研究所的正、副所長也在那裡釣魚。
博士只是向他們微微點了點頭，並未說話，他心想：“兩個本科生，有啥好聊的呢？”
可是，過了一會兒，奇怪的事情發生了。
只見研究所所長放下魚竿，伸了伸懶腰，噌地一下躥上水面，蜻蜓點水一樣就踏著水面走了過去，到水塘的對面上廁所去了。
博士驚訝得眼珠都快掉下來了，心想：“不會吧？水上漂功夫？”
一會兒，所長上完廁所，還是從水上走回來了。
“怎麼回事？”博士非常好奇，但又不好意思去問，他在單位裡一直是自尊自大的。“我是博士，怎
