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童真與神采,很覺得精神一振,忙問:
“怎麼,你有實際經驗證明你的想法嗎?”
“有,多的是。”耀暉睜一睜眼睛道,“最近就有一個例子。”
我覺得好奇地望著他。
耀暉歪一歪頭,象是整理一下思路就對我說:
“學校裡的香港學生一直很看我們從大陸南下香港的同學不起,他們覺得我們笨,既不精靈又不高貴,學校裡差不多都沒多少個香港同學肯跟我們一起耍樂。”
我微吃一驚道:
“你怎麼從沒有告訴我?”
“其實沒什麼好說的,他們不理睬我們,他們也少了我們一班好同學呀!”
我駭異,望一眼小叔子。
他的口氣象個年輕人。
頭腦呢,還要比年輕人成熟。
“其他的大陸同學都買他們的人情,討他們的歡心,只有我一個人沒有覺得怎麼洋,也許為了這個原因,他們恨起我來了。”
“他們欺負你?”我急問。
“也不是欺負,不過他們好像在聯手整我,不跟我談話就是了。”
我心忽爾直往下沉,完全知道被排擠是怎麼一回事。
那種滋味原來我和耀暉都在每天受著。
我憐惜地問:
“你每天都心裡頭不好過,對不對?”
將心比心,我不難想象到耀暉的難受。
可是出乎我意料之外,他說:
“沒什麼,大嫂,就算難過,也已過去了,同學們現在對我都很好。”
“什麼?”
“如果不是過去的事了,我才不會提起,惹你憂慮。”
耀暉從小就曉得維護我。
在香港的金家伯只有他一個人是這樣全心全意地寬厚待我。
“問題是怎麼解決的呢?”
“我一直不管班上的同學說些什麼,只一味埋頭念好書,結果,段考的成績出來了,班上從中國大陸來的同學,以我的成績最好,如果不是英文差,把平均分拉低了,我肯定是全班之冠。老師在同學面前很讚了我一頓,同學之中就有些人開始跟我微笑點頭。大嫂,”耀暉忽然興奮起來,“其中有位同學的數學特別差,有天急得滿頭大汗還沒有把數學功課交得出來,我就走過去給他幫忙,講解一遍給他聽。
自此之後,同學們要跟我學習算術一科的都多起來了,再下去,其他的同學對我也不敢怎麼樣了。”
“啊,耀暉!”我輕嘆,把他擁在懷中,很引以為榮。
“大嫂,我有信心,將會成為班上最受歡迎的一個人。”
跟小叔子的這段談話,給了我很大的覺醒。
連小孩子都可以適應環境,審度情形,而終於能克服困難,戰勝壓力,怎麼我就不可以了?
耀暉在學