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\"宣諭？\"
朱由校耳畔響起這陌生詞彙，眸中閃爍著好奇之光，轉向周應秋探尋其意。
\"且聽我細細道來，此乃大明祖制之精髓，內閣月月需向陛下請旨，而後遍傳鄉野，宣示聖意。\"
周應秋見皇帝有此一問，連忙詳盡闡釋。
《宣諭》，乃大明溝通上下之橋樑，除卻農閒之正月與臘月，每月朔日，內閣必呈請聖諭一道。
順天府尹親率宛平、大興二縣父母官，自會極門恭迎聖諭，引領耆老穿越金水橋，直至奉天殿前，面聖而宣，儀式莊重。
聖諭言辭，隨皇權更迭而變換，卻皆是大白話中見真章，通俗易懂，深入人心。
歷朝先皇，如朱元璋之開創、朱棣之雄武、朱高熾之仁厚、朱瞻基之文治，皆曾親力親為。
然至某朝天子初登大寶，此制竟遭廢止，緣由無他，三楊輔政，以正統年幼為由，一語定乾坤，制度遂成過往雲煙。
及正統長成，此制亦未能復辟。
直至正德皇帝朱厚照，這位虎豹般不羈的天子，閒暇之餘偏愛遊歷民間，偶得此制於歷史塵埃之中，遂重拾舊章，復行於世。
後嘉靖帝自湖廣被迎入京，順勢而為，更將此制穩固傳承。
他非但未止步於舊制，更添妙筆予以革新。
內閣頒諭之後，順天府一官，手捧聖旨，如履薄冰，引領群僚，行至承天門橋畔，召集宛平、大興兩縣之德高望重之士紳，當面曉諭，以顯皇恩浩蕩。
此番變革，將昔日耆老之眾，易為士紳之流，實乃皇權深植鄉野之策略重現江湖。
以萬曆十九年之春為例，皇恩如春雨般細膩入微，自二月始，至臘月終，月月有諭，字字珠璣，勸勉農耕，戒之怠惰。
其言辭或溫婉如“春和土潤，宜勤農事”，或激昂如“田禾盛茂，勿負韶華”，皆旨在激勵百姓勤勉耕耘，珍惜時光。
此等諭旨，言簡意賅，深入人心，實乃通俗文學之典範。
然而，自嘉靖末年以降，京畿之地，人心不古，富貴之下，忠誠漸稀。
部分士紳，位高權重，影響深遠，竟對朝廷之諭置若罔聞，反遣市井之徒代行其責，名曰“倒包”，致使朝廷威信於民間一落千丈。
“此事，內閣未曾向朕稟報？”
朱由校撫頷沉思，目光轉向劉時敏，滿是疑惑。
“稟皇爺，每月廿九，內閣必有奏章呈至司禮監，皇爺常令文書房依神廟皇帝舊例批紅，未曾細問。”
劉時敏恭敬回稟。
“哦？經卿一提，朕方憶起。”
朱由校聞言，恍然大悟，似是想起了那塵封的奏章。
他憶起了否？
實則，他腦海中唯有迷霧一團！劉時敏之意，內閣未欺幼主，正操持此事，聖旨已至。
“如此。”
朱由校輕揮袖，指尖輕點孫如遊，悠悠吩咐：“往後宣旨，免了士紳繁文縟節，改由鄉官承旨，再傳至里正，如何？”
“臣遵聖命。”
孫如遊淡然一揖，心中波瀾不驚，此乃增他官之責，非己之累，反為鄉紳解縛矣。
話題一轉，朱由校引二人漫步田埂，談及朝考風波：“聞此次選拔，有人心懷不滿，嫌官職卑微，不屑一顧？”
“陛下明鑑。”
周應秋急應，“皆是些紙上談兵、不諳世事的腐儒，臣已整肅文風，嚴加告誡。”
朱由校頷首，忽而轉向孫如遊，笑語中帶著鋒芒：“孫尚書學富五車，可否賜教，‘蝗’字如何書寫？”
孫如遊張口欲言，卻一時語塞，朱由校含笑接道：“莫非是蟲旁添皇，寓意若朝中有蠹，則化為噬民之蝗？”
他輕搖羽扇，目光遠眺耕作之景，感慨萬千：“朕登基以來，馮三元、顧造之流勾結賊寇，危及遼東；又有貪墨橫行，國庫空虛，朕心甚憂。”
言及官考，他神色凝重：“此番選拔，吏部需嚴把質量關，對違法亂紀者嚴懲不貸，勿讓‘蝗’類侵蝕民脂民膏。”
“陛下聖明，吏部定不負所托，清正廉明，絕不容蝗。”周應秋雖心有不甘，卻也無奈應承。
“好，爾等退下，務必勤勉為國。”
朱由校揮手作別，留下徐婉兒一人，若有所思，立於君側。
\"哎呀！\"
在她恍神之際，朱由校難耐心中情愫，輕攬愛妻細腰入懷。
夕
