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變革之際，大明官闕之弊昭然若揭，若任由暗箱操作蔓延，朝堂恐將滋生一不可控之巨擘，猶如昔日東林之盛，令少年天子亦感威脅。
朱由校智謀並施，雙管齊下。
一者，調遣地方才俊入京任職，既避黨派糾葛，又添實戰經驗；二者，重啟官考，科舉之光再照寰宇，此乃世間至公之選才之道，而御前官考更添一層定向之精，力求人盡其才。
試畢，虎賁、錦衣衛護卷疾行，直入西苑燈火輝煌之地。
朱由校親臨校場，見翰林群英揮毫批閱，心中甚慰。
此番考核，非唯才學較量，更察恭順之心。
字跡潦草、不遵格式者，皆遭嚴判，朝廷不納狂妄之徒，但求謙遜才俊。
至於計算與論述之題，則由御定或出題人設定標準，翰林依此裁量。
每題十分，八目共審，去其首尾，取六分均之，此法妙絕，有效防杜偏頗之弊，如左光斗偏袒史可法之舊事，不復重演。
朱由校閱畢，心滿意足，歸寢伴佳人，明日尚有國事待理，無暇久留。
“陛下離去，如釋重負。”
李標輕拭額汗，低語道。施鳯來亦感同身受，飲茶間嘆曰：“君側閱卷，唯恐有失，今始心安。”
二人相視苦笑，羨周大學士逍遙，自嘆通宵閱卷之苦。
“然此為國家大事，吾輩當盡心竭力。”
施鳯來振臂一揮，將閱畢之卷置於側，“食君之祿，憂君之事，三日之勞，不過須臾，共勉之！”
李標點頭應和，二人繼續埋頭於卷海之中，為國選材，不辭辛勞。
\"施兄之言，頗有見地。\"
李標嘴角微撇，對施鳯來投以一抹不屑之色，心中暗諷：\"此君真乃善於偽裝之高手。\"
試想若知施鳯來昔日為魏忠賢立生祠之謀士，李標此刻恐已避之唯恐不及。
三日之試，轉瞬即逝，盡顯官考之效，真乃“今日事，今日畢”之典範。
自申時至次日卯時，試卷已畢覽於西苑；辰時，名次已定，效率之高，令人歎服。
第四日午時，正陽門前人聲鼎沸，數千士子匯聚一堂，爭相仰望城牆之上皇榜赫赫。
榜文飛揚，\"第一名，蠡縣才子錢天錫；次名，宣武柳蔭\"，一時之間，喜訊頻傳，士子們或喜極而泣，或歡呼雀躍，盡顯科舉之魅力。
然而，榜上無名者，則面露黯然，正應了那句\"名落孫山外，更添幾重愁\"。
\"前五百名士子，速至此處集合，陛下將於承天門訓示。\"
錦衣衛緹騎之聲，如晨鐘暮鼓，喚醒了眾人的思緒。
五百俊傑，應聲而集，步向承天門，準備聆聽天子教誨。
承天門下，禮部官員略加訓導，轉瞬之間，皇帝華蓋已現，士子們紛紛跪拜，高呼：\"臣等叩見陛下，萬歲萬歲萬萬歲！\"
朱由校俯瞰眾生，胸中豪情萬丈，深感人才濟濟，皆俯首稱臣，恍若唐太宗再世，嘆曰：\"天下英雄，盡入吾彀中矣！\"
朱由校正襟危坐，揮袖示意，劉時敏隨即宣詔：\"起！\"
隨後，皇帝以銅皮喇叭擴音，聲音洪亮，響徹雲霄，闡述大明立國之本，愛民如子之理念，激勵士子們銘記於心，共築太平盛世。
\"昔我大明太祖，弔民伐罪，驅逐韃靼，開創華夏新紀元。今朕繼往開來，特設官考，廣開才路，望爾等不負所望，安民至善，以慰朕心，以告列祖列宗。\"
一番肺腑之言，字字珠璣，令在場士子無不動容。
皇帝之言，不僅觸動士子之心，更令在場官員肅然起敬，紛紛離席，隨內閣輔臣韓爌之後，稽首應命：\"臣等謹遵聖訓，定不負陛下厚望！\"
言畢，朱由校滿意而歸，餘下事宜，自有吏部依才分配，各安其位。
內閣之內，六部九卿，皆聚精會神。
此番戶部官考，亟需英才二十以充棟樑。袁世振袖手言笑，對周應秋道：“原議士子分派順天、天津，以固基業。”
周應秋面沉如水，不假辭色：“順天四縣，天津新擴七縣，鄉衙皆需官治，然京闕亦急。
吾與孫尚書已奏請聖上，望增士子入京，以補衙門之缺。”
順天知府董應舉聞之，挺身而出：“新政試行順天，官考旨在保障實施，不可因小失大，誤了國策。”
徐光啟，工部尚書，笑容可掬：“新政固
