離月上雪提示您：看後求收藏（奇妙書庫www.qmshu.tw），接著再看更方便。
席思雯抱著一沓練習冊，各科都有，纖細的背略微有些彎，她此時是側身30度對著李天明，李天明猜測大概是席思雯的雙肩包太沉了。
席思雯注意到李天明看她的眼神，手不自覺摸了摸脖頸後部。
那個部位並不順滑平整，微微有些突出，李天明也不知突出的地方是脖頸骨還是肉，總之肯定是長期埋頭寫題造成的，已然沒了女性絕美的那種天鵝頸。
“以前不是這樣的，以前我練了很多年舞蹈和形體。”席思雯出乎李天明意料地主動解釋起來。
“什麼時候練的？”李天明笑問。
“小學，爸媽報的興趣班。”席思雯回答。
“那為什麼現在不練了？”
聽到這個問題，席思雯頓了頓，才開了口：“因為現在已經沒時間有興趣了。”
席思雯學習確實很刻苦，平常來辦公室問李天明英語問題最多的是她，主動寫英語作文讓李天明批改的人是她，每天最晚回家的也是她。
整個初一初二，席思雯的年級排名確實也沒掉出過前三，連王志格校長都認識她。
王志格校長認識席思雯的直接體現是，有次席思雯遲到，在校門口抓人記名的王校長只是叫她快進去，並沒附加任何斥責，而列示遲到學生名單的黑板報上，也永遠沒有席思雯的名字。
李天明在席思雯的英文作文裡，看到她引用英國作家喬治·艾略特（geeeliot）的一句話：itwillneverrainroses，whenwewanttohave摸reroseswemustplant摸retrees（天空可不會下玫瑰雨，想要更多玫瑰花，我們就得栽更多樹）。
“其實你不用每天把這麼多練習冊揹回家，太重了，這些練習冊中的題目重複率很高。”
聽到李天明這麼說，席思雯卻道：“可是老師，我就需要重複，重複可以提高做題效率，也就是提速，這樣考試時我才有更多時間想那些需要花時間仔細推敲的題。”
席思雯的母親特別來找過李天明，席思雯那雙褐色清澈的大眼睛完全繼承了她母親，當然，還有她那又長又直的偏黃長髮。
“李老師多關照，我們思雯將來要去國外留學，口語方面還需要您提點提點。”
席思雯的母親說著將一大箱荔枝搬下了小車，硬塞到了李天明辦公桌下。
李天明看箱子就認得那個牌子的荔枝，屬於南方個大肉肥核還特別小的超貴品種，汁多香甜，吃一顆就停不下來，完全秒殺當年唐玄宗送給楊貴妃的“妃子笑”。
“我女兒學習很刻苦的，每天不到半夜12點都不睡覺，她學習目標特別明確，除了每天完成常規作業以外，還規定自己各科多複習多少時間，多看多少題，特別細，是個特別努力的孩子。”
“你認為你自己學習努力麼？”
李天明曾經問過席思雯這個問題，而席思雯也立刻點了點頭，李天明只是笑笑沒接話。
李天明其實想說，這個世界上，努力本不應該存在的，因為努力是做不太喜歡的事情時，才會用的詞語。
與席思雯截然相反的學生就是李子楓。
從李天明認識李子楓的那天，他跟“努力”這個詞就完全搭不上關係。
透過李天明一年多的英語輔導，李子楓的英文水平有了非常大的提高，他的英語單科排名由倒數第一上升了二十多名。
但成績的上升是因為他多花了時間，而且多花的這些時間還是被迫的，也就是說，他成績的提高，也是“被迫”的。
“你就沒想過有天你也會成為好學生麼？”李天明問李子楓。
“我想當然可以啊，但這不就違背了老子的話麼？”李子楓斜眼看著李天明，轉著手裡的圓珠筆。
李子楓上課特別喜歡轉筆，他的五根手指極為靈活，筆在他的把玩下轉出了花式藝術，且永遠不掉。
“其他同學爭得死去活來，讓他們爭好了，我大度，給他們留點空間。”
李子楓說著，還主動搬出了老子在《道德經》中強調的“夫惟不爭，故天下莫能與之爭”，意思是“一個人只有不去爭，天下才會沒有人能與之爭。”
李子楓的這種引經據典的思想當然是李天明日積月累不停灌輸的結果。
老子這句話其實頗有深意，講的是“不爭”即是“爭”的道理。
老子不反對人積極進取，只是這種積極進取的前提是順應天道，而不能逆天
