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自己遊歷各國製造出可以在渤海自由航行的船隻，那就意味著他就是這個時代難得的造船人才。不單單是知識儲量，連帶著造船天賦，他也要遠超常人。在這種情況下，只需要簡單地對其進行系統性的科學教育，他就能非常輕鬆地造出可以在東海上自由航行的船隻，進而為宜國開啟局面。
投入小產出大，傻子都知道應該怎麼做了。因此幾乎是沒有任何猶豫，商離就做出了親自教導耍水，並且將其培養成當世第一造船大師的決定。
“前幾天你也見識過我們宜國學校了，怎麼樣，感覺裡面教學的內容是否有用？”
商離輕抿了一口杯中的茶水，而後對著耍水問道。
“用確實是有用，不過那些東西都過於……淺薄了。”
耍水斟酌了一下用詞，而後開口說道：
“用來啟蒙教育孩童還可以，若是用來造船的話，只怕是有些不夠了。”
耍水畢竟是個自學成才的學霸，而且還正好處於16歲這個學習能力最強的年紀，因此早在抵達江南之前，他就已經透過子貿的嘴將宜國的初等數學學得七七八八了。如今看到宜國學校裡教的那些低年級的東西，他自然是有些看不上的。
“哈哈，那些畢竟是給孩子們學的，太深了他們自然不懂。”
聽到這話，商離心中也不惱，而是哈哈大笑道：
“不過予一人這裡卻有更加高深的知識，可以用來教授與你。怎麼樣，耍水，你可願拜予一人為師否？”
