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，我在西周當國君
“聽阿貿說，愛卿你已經發明出了可以出海航行的船隻，是這樣吧？”
王宮大殿內，已經重新穿戴好的商離對著坐在下首的耍水問道。
“確實是這樣沒錯。”
耍水點了點頭道：
“臣專研海船技術好幾年，如今已經研發出了一種可以在渤海上自由航行的船隻了。”
“只是渤海麼？”
聽到這話，商離忍不住眉頭微皺：
“若是將航行地點轉換為東海的話，請問愛卿的海船還能正常航行嗎？”
渤海是內海，三面被陸地包圍，只有東邊很小的一條水道與外界聯通，因此這裡的風浪也是極小的，海船在這裡航行的難度也要低於在黃海和東海航行的難度。
如今聽到耍水說他的船隻只能在渤海上自由航行，商離心中不免有些失望。
“這……確實是這樣沒錯。”
耍水也知道問題之所在，因此有些尷尬地回答道：
“臣之前發明這款海船的目的就是聯通宋國和朝鮮，讓宋國的微子啟可以透過大河或是濟水直接進入渤海，而後透過渤海進入朝鮮，與朝鮮的箕子進行交流，共商伐周大事。因此臣造船的時候只考慮了渤海的水文條件，而沒有考慮東海的水文條件。”
“原來是這樣。”
聽到這話，商離先是點了點頭，而後繼續問道：
“那若是予一人想要從寧地下江，沿著大江進入大海，而後在大海中向北航行，最終尋找到朝鮮，與那裡的箕子交流……請問愛卿，你的船能否勝任這個任務？”
“這……能是能，就是有些不安全。”
耍水沉吟片刻之後，給出了自己的答案：
“東海風浪比之渤海要大上不少，臣不敢保證自己造出來的船能夠安全地在東海上航行。”
“那若是予一人讓愛卿重新設計海船呢？請問需要多長的時間？”
商離沒有繼續執著於耍水之前的發明，而是打算讓他另起爐灶，直接重新設計一款新式海船。
“這……臣不能保證。”
耍水有些遲疑道：
“臣發明這款海船已經是耗費了畢生所學，若是再想發明出一款比這款海船還要好的海船出來，還不知道需要多長的時間呢。”
這年頭知識流通極其緩慢，普通人甚至一輩子都無法專精一件事情。耍水之所以能夠在16歲的年紀就發明出一款能夠在渤海上航行的海船，主要還是歸功於他的貴族身份。這個身份不僅給予了他脫產到處亂跑的底氣，更是讓他獲得了被各國貴族接見，並且從他們的手中學到知識的資格。
但是即便如此，耍水也僅僅只造出了一種可以在渤海上航行的海船而已。倒不是他有多笨，而是這年頭的知識儲量攏共也就這麼多。哪怕他將中原的造船技術都給學過來了，也只能做到這一步。再想更進一步，造出可以在東海上航行的海船，那就不是這個時代的知識儲量所能做到的了——別說是這個時代，哪怕是幾百年後的春秋末年，吳國不也是因為造不出可以在海上安全航行的海船，這才轉而去修建邗溝的嗎？
所以說耍水造不出可以在東海上安全航行的船隻才是正常的，如果他一上來就拍著胸脯保證自己可以做到的話，那麼商離反而要懷疑他的居心了。
“這倒也是，光憑中原諸國的知識儲備，也確實無法支撐你製造出可以在東海上安全航行的船隻。”
商離點了點頭，而後繼續說道：
“但是我們宜國畢竟不是中原，我們這裡有非常完善的數學科學。只要你肯在我們宜國接受數學教育，想必將來你應該可以非常輕鬆地造出可以在東海上航行的船隻才是。”
沒錯，這才是商離的真正目的，親自培養一個可以製造在東海安全航行的船隻的人才。
原先商離是打算培養子舟這些本國人才，並且指望他們替自己製造海船的。但是如今看來，商離的這個想法顯然是有些過於樂觀了。
人才這東西固然離不開培養，但是天賦也是很重要的。有的人高一剛入學，只是簡單地看了一下高二高三的課本，就能非常輕鬆地考上清華北大，而有的人即便是耗費三年精力，卻也考不上一所普通本科。親自培養人才的思路固然沒錯，但是如果那個被培養的人實在是不成器的話，那麼你花費再多的精力，也註定是徒勞無功的。
但是耍水顯然不是那種人，他能夠在沒有後世系統教學的情況下靠
