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五條悟一下捂住了少年平靜叨叨的嘴。“所以別玩梗了。ai君。”
五條悟腦海裡過了遍少年的話，又忍不住收回手捂住自己的嘴。
所以咒術界是要完了嗎？
讓幕後黑手調查自己犯的案件。
他當然不害怕啊，畢竟——
“畢竟在我的天才偵破下這次案件順利結案，大人們聽從我的建議去給一個叫近藤暮的可憐孤兒捐款後果然沒在床頭髮現子彈了，大人們可高興了，獎勵了我愛吃的——”
五條悟的手瞬間從自己繃緊的唇前移到了少年嘴上。
五條悟覺得這件事不能深思而細想。
比如這位名叫近藤暮的可憐孤兒和麵前這位名叫遠山曉的張狂孤兒有什麼關聯。
比如高層是在向誰頒佈任務向誰求助然後又最後是因為誰而結案——
比如他五條悟明明什麼都知道了還得裝作什麼都不知道地捂住少年的嘴。
明明他現在、
明明他現在已經痛苦地快被吐槽淹沒了。
————
遠山曉只肯說這麼多了，再說就是“聽到我完成任務可高興了獎勵了我——”
五條悟瞬間捂嘴手動幫少年閉麥。
五條悟也試探過想知道少年是怎麼沒留下咒力殘穢的。
而聽到五條悟問題的少年只是頓了兩秒，又一下掀起眼睫平靜地望過來。淡色的唇一張一合。
“五條老師也要獎勵我麼？”
五條悟：
氣氛好像因為少年這電波的一句話停滯了一瞬，日光映著浮塵，在空氣中浮躁地飄蕩著，然後——
“五條老師知道我使用術式不留痕跡可高興了，獎勵了我不用打五條老師也可以不出咒靈祓除任務總之能夠一直在高專擺爛到同級都成了特級來保護我——”
五條悟：
不是，雖然在搞抽象但是你這邏輯不是很清醒嗎？
連吃帶拿不忘端鍋走吧。
“不可能。”
“五條老師知道我會告訴他我怎麼做到使用術式不留痕跡的可高興了，獎勵了我——”
“你告訴了我也不可能，等會就去訓練場對戰。”
“五條老師知道我——”
“不可能。”
“五條老師知道——”
“不可能。”
“五條老師——”
“不可能。”
少年終於抬起頭來了。
“我想說的不是這個”
“嗯？”
少年趴在桌子上真心實意地感慨。
“五條老師——真難搞啊”
“我先獎勵自己南極一日遊——”
五條悟下意識伸手，又抓了個空。
最後只是沉默，熟練，又平靜地假裝沒事地把手收了回來。
所以覺得少年在意他一定是錯覺吧。
……
當然也可能是有那麼——一點點的在意。
但是、
五條悟腦袋慢慢靠上撐著桌面的手臂，手掌從唇前滑到腦袋上。聲音悶悶的。
“最強不應該放在第一位嗎？”
“所以說也不是在意……”
只是他走在太多人前面了，當保護牆當得太理所當然了。
現在看到有人也這樣理所當然地來【保護】他。
在意嗎？
……
一點點吧。
反轉反轉反轉
遠山曉的確不想和五條悟對戰。
他陷入了一個悖論，如果他要打贏五條悟，就只可能在他陷於【恐懼】時才有機會，但是他又不想傷到五條悟，那會讓他更加【恐懼】，可能到後面難以控制理智。
而他不在【恐懼】狀態，那就肯定打不贏五條悟，然後必須得被抓去打咒靈了，他也不想打咒靈。
黑髮少年坐在南極的高懸之空哀嘆。
“這是魚我所欲也，熊掌亦好像不太對。”
“我想想，嗯”
“哦，對了！”
“這是拿起刀無法擁抱你，放下刀無法保護你。”
剛剛趕至南極聞聲的五條悟：
————
“非打不可嗎？”
遠山曉被提著後領從南半球到北半球，又被攥著後領從高專門口到高專教師，最後被往上一提往下一落放到
