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了空教室板凳上。
遠山曉禮貌點頭，“謝謝滴滴師傅，給你一星好評。希望下次提我前面領子，後面勒喉嚨。”
五條悟習慣性遮蔽這人的亂話，一下拉開遠山曉對面的椅子，“吱呀”一聲，然後長腿一跨就坐下，手肘撐在桌面上一下靠近。“為什麼——”
“你現在也知道的吧。就算你不去接祓除咒靈的任務，還是會有上次高專山腳下的那種人找上門來的，你總也會應對咒靈的，那去接任務又怎麼了呢？”
遠山曉沉默了會，好一會才抬起頭來看向五條悟。“五條老師好像那種學霸在問學渣【反正都要期末考試的參加幾十次週考月考怎麼了？】那種。”
已經在盡力習慣遮蔽少年的話結果還是因為這句話差點一口氣沒勻過來的五條悟：
“我是該誇你比喻鮮明還是自我定位鮮明？”
“都可以誇吧，謝謝老師。”
五條悟嘴動了動，腦袋想了想，最後還是手動了動。選擇了夜蛾的誇獎方式。
————
遠山曉不知道五條悟的教育方式和他的老師師承一脈，他只是捂著腦袋知道了談判失敗。
打一架是避免不了的了，然而怎麼打也是個問題，不可能真的做到生死一戰這種程度——然而如果要遠山曉全力以赴，在他被恐懼操控大腦無法思考的時候，就只能做到生死一戰這種程度了。
就像他對五條悟所說的，他對於出祓除咒靈任務的態度就像是大學生遇到了期末週考試，想能拖就拖，拖到最後一天再痛苦就等於只痛苦了一天。
而對於傷害到五條悟這個可能的心情就像是——
遠山曉心裡想著比喻。
像是開門不小心刮掉了禿頭班主任假髮那種驚恐？
又或者是好不容易在開學最後一天趕完所有作業結果眼睜睜看到作業掉河裡那種窒息
說起來為什麼他的比喻這麼有生活氣息。
他不會真的刮掉過禿頭班主任的假髮吧。
遠山曉想了想自己現在的班主任。
五條老師秀髮健在真是太好了。
————
“所以，我們3v3吧。”
高專，後山。
想到某人一分鐘可移動半徑，五條悟為了高專的建築安全把遠山曉提來了後山。
3v3？
哪來的三個人。
遠山曉迷茫擰眉，“您也會影之分身術嗎？”
