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令禁止對犯錯誤的學生採取懲罰措施,要是按照咱們受害學生家長的意圖對那些犯錯學生進行處罰,一旦被那些調皮搗蛋的學生的家長得知,他們肯定會大鬧起來。
孫叫枝說,這麼說來,俺家孩子受人欺負就是活該嗎?
班主任說,這就是目前咱們教育制度的缺陷,沒辦法。所以我說,咱們的孩子既然身體殘疾,在心理上已經承受了巨大壓力,再讓她在學校經歷身體之外的另一重摧殘,我覺得還不如讓她在家學些力所能及的實用技能好。趙起來同學現在還小,對自身生理方面考慮的不是太多,要是等她再大些,對自己的身體和前途命運有所深入瞭解,我估計她的幼小的心靈能不能承載外界帶給她的精神打擊都還兩說,為保險起見,我建議讓趙起來在家接受教育為好。
孫叫枝說,我和趙起來的爸爸都是中學畢業,連大學都沒有上過,哪裡能傳授給趙起來什麼知識。
班主任說,主要得讓她識字,認識一些常用漢字就可以了,識字是基礎,主要讓她學習一些生存實用技能,掌握一項本事,將來等你們老了,她憑自己的本領能混口飯吃就可以了,不可對她這樣的孩子抱有多大的希望,以為接受學校教育就能一勞永逸了。