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堪能成道立德,參贊化育,如道安一行妙峰文穆者。其教養成就之功德,何可稱量乎哉。
縱然是天姿平庸平常,沒有這樣大的作為。而培養他們天生的良知,使得他們都成長為良善之人,也可以成為天下太平的基本。何況孤兒既然多,應當必定有出類拔萃的,能夠建立道德,協助教化培育世人,如道安、一行、妙峰、呂文穆一樣。這種教養成就孤兒的功德,怎麼能夠稱量呢?
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堪能成道立德,參贊化育,如道安一行妙峰文穆者。其教養成就之功德,何可稱量乎哉。
縱然是天姿平庸平常,沒有這樣大的作為。而培養他們天生的良知,使得他們都成長為良善之人,也可以成為天下太平的基本。何況孤兒既然多,應當必定有出類拔萃的,能夠建立道德,協助教化培育世人,如道安、一行、妙峰、呂文穆一樣。這種教養成就孤兒的功德,怎麼能夠稱量呢?