系統逼我拯救世界，然後，，

第74章 古代書院復興世界，傳承文化 (第4/4頁)

者，對方對書院文化很感興趣，希望開展文化交流活動。但由於語言和文化差異巨大，交流活動籌備困難重重。蘇瑤聘請了專業的翻譯人員，組織師生學習西域文化，同時向西域學者介紹書院文化，精心策劃交流活動內容，最終成功舉辦了一場跨文化交流盛宴，促進了東西方文化的交融。

交流活動結束後，蘇瑤打算將交流成果整理成冊，出版發行。但在出版過程中，遇到了資金短缺和審查嚴格的問題。蘇瑤再次發起募捐，同時積極與出版機構溝通，修改內容以符合審查要求，最終成功出版了文化交流成果集，擴大了書院的國際影響力。

在一次書院舉辦的大型慶典活動中，突然遭遇暴雨，場地積水嚴重，活動設施受損。蘇瑤迅速組織師生進行緊急搶修，調整活動流程，將部分室外活動轉移到室內，憑藉出色的應急處理能力，讓慶典活動得以繼續進行，且氛圍依舊熱烈。

慶典結束後，蘇瑤收到了一些家長和社會人士的建議，希望書院能夠開設面向社會大眾的文化普及課程。蘇瑤覺得這是進一步傳承文化的好機會，但面臨師資分配和課程安排的難題。她合理調配教師資源，利用課餘時間安排教師授課，同時設計了豐富多樣的課程內容，滿足不同人群的需求。

課程開設後，報名人數遠超預期，教室空間不足。蘇瑤又緊急調整教室佈局，增加臨時教學點，確保每一位學員都能有學習的機會。在教學過程中，還需要不斷收集學員反饋，調整教學方法，以提高教學質量。

隨著書院社會影響力的進一步提升，蘇瑤收到了皇家的邀請，要她帶領書院師生參加皇家舉辦的文化盛宴。這既是榮譽也是挑戰，準備過程中，對節目編排和禮儀規範要求極高。蘇瑤組織師生精心排練節目，邀請禮儀專家進行培訓，確保在皇上面前展現出書院的風采。

在文化盛宴上，書院的節目大獲成功，但表演結束後，有個別學生因興奮過度，違反了皇家禮儀規範，差點引發嚴重後果。蘇瑤及時出面，誠懇道歉，解釋原因，憑藉她的機智和誠懇，化解了危機，維護了書院的聲譽。

從皇家歸來後，蘇瑤發現書院周邊環境因商業發展變得嘈雜，影響了教學和學術研究。她與當地官府溝通，提出改善周邊環境的建議，經過多次協商，官府出臺了相關政策，限制了周邊商業活動的噪音和營業時間，為書院營造了良好的學習氛圍。

蘇瑤成功完成了任務，獲得了300積分。