四年級,決定孩子一生的關鍵

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書時，弟弟就在旁邊學畫畫兒，爸爸媽媽一有空就圍在桌邊跟他們一起學習。

不久，又一個小妹妹出生了，妹妹漸漸長大，也跟著哥哥們開始自覺地學習。

朋友家是個特例，孩子太多，但在現在獨生子女佔大多數的家庭中，父母照樣可以給孩子創造良好的家庭氛圍。例如，當孩子做作業時，家長不看電視，而是看書，或者寫寫一天的工作總結等，那孩子做起作業來勁頭也會十足。此後，把精力全部投入到學習中去，便會成為孩子的一種好習慣。並且，等孩子長大之後，這種習慣不僅會延續，而且他們將會特別懷念與父母共同學習的那段時光。

如果家長們沒有給孩子創造良好家庭氛圍的意識，那結果就會大不相同了。

家長王先生很愛打撲克，每逢週末，他都會找幾個朋友來家裡過過“撲克癮”。但是，當看到正在讀小學三年級的兒子拿著錢跟那些大孩子們賭博時，他才意識到問題的嚴重性，從此再也沒有在家裡打過撲克。

環境造就人，對於孩子來說，這一點尤為重要。因此，在孩子小的時候，每一位做父母的都要給孩子創造一個適宜好習慣培養的良好環境。

父母們要特別注意一點，任何一種習慣的培養都不是輕而易舉的，任何一種壞習慣的改正也不是輕而易舉的。父母們絕不可急於求成，和孩子一起學習了一天，就希望孩子養成愛學習的好習慣，這些都是不現實的事情。

另外，還需要提醒父母們一點，雖然四年級是孩子習慣的定型期，但父母一定要記住這樣一條真理——孩子的好習慣越早培養越好。

因此，如果你的孩子還沒有上四年級，那恭喜你，因為你的孩子還有很強的可塑性，你可以抓緊時間在良好的家庭氛圍中培養孩子的好習慣。當然，如果你的孩子已經讀四年級了，那也沒有關係，因為四年級是培養孩子好習慣和改正孩子壞習慣的關鍵期。但如果你的孩子讀完了四年級，確切地說，如果孩子已經超過了13歲，那父母們應該格外注意了，孩子壞習慣的改正和好習慣的培養，將會變成十分令你頭痛的事情。

方法二：四年級，父母要格外注意孩子的習慣

中國偉大的教育學家陳鶴琴先生說：“人類的動作十之###是習慣，而這種習慣又大部分是在幼年養成的，所以幼年時代，應當特別注意習慣的養成。”當然，如果孩子已經錯過了習慣養成的最佳時期，那就千萬不可再忽視四年級——孩子習慣的定型期了。

萌萌上四年級了，很乖巧，也很聽父母的話，但就是有一點——不知道心疼父母。對此，萌萌的父母很難過，他們知道，是自己對女兒的過分溺愛，致使女兒不會體諒別人的感受。於是他們決定從現在開始，從小事做起，培養孩子體諒他人的好習慣。

一次，萌萌心血來潮，想要自己洗衣服，媽媽很痛快地答應了。由於是第一次洗衣服，萌萌洗得很吃力，額頭上滲出細細的汗珠，而且洗完衣服後，小胳膊也開始痠痛了。一邊揉自己的胳膊，萌萌一邊好奇地問媽媽：“媽媽，你平時幫我和爸爸洗那麼多衣服，難道不累嗎？”　。　想看書來

四年級，是孩子習慣的定型期（3）

媽媽說：“雖然我比你的力氣要大些，但每次洗完衣服後，我的胳膊都又酸又疼。”聽媽媽這樣說，萌萌若有所思地說：“媽媽，我現在長大了，以後我自己的衣服，我自己來洗吧。”

為什麼四年級的萌萌能夠主動體諒到父母的辛苦，並能自覺養成良好的習慣呢？其實，這完全得益於在四年級，孩子的大腦和思維的發育、發展特點。10歲左右，孩子的大腦進入一個迅猛發展期，這時的孩子已經有了理性思維的能力。再遇到問題，他們已經能夠做到理智思考、換角度思考了，因此，當萌萌體會到洗衣服的辛苦時，她就能從媽媽的角度思考問題，從而體諒到媽媽的辛苦。

父母們可以想想看，孩子在年齡尚小的其他年齡階段，即使媽媽主動暗示孩子“洗衣服是很辛苦的一件事情”，他們往往也不能真正體諒媽媽的辛苦；但當孩子年齡已大，他們懶惰、不體諒他人的習慣已經定型時，不管父母怎樣暗示，想必都是無效的。而在理性思維剛剛出現的四年級左右，父母的這種暗示則是必須且必要的。所以說，四年級是孩子習慣的定型期，是孩子養成好習慣、改正壞習慣的關鍵期。

此外，多方的教育專家透過細心的觀察和研究還發現，孩子在四年級或四年級左右養成的良好行為習慣，往往更具有永續性。從習慣形成的特點方面來講，孩子小時候，他們