騾行天下

第17部分 (第2/4頁)

，使得吳越兩國在一代

到兩代人裡出現真正的科學大家。陳析對實驗結果引起的轟動早已瞭如指掌，不急，看來這幫老粗還沒有真愚。“動力是兩個力之互相作用的

共力，”然後用樹枝在沙地上劃拉一下，“這個合力才是我們需要的動力，如何利用它就是我們每個駕船人都要學習。”陳析很驕傲。一下子

有點教書育人的感覺，“大家有問題儘管題，明天我們要上沙船實習如何進行逆風航行——、

沙船載滿水手，順著早上的陸地向海洋氣流，快速張帆遠行，每個原沙船水手帶幾個新水手，手把手教導如何把帆引向最有效率的角度。

船為了讓水手們體會下快速航行的經驗，居然把五桅上所有的帆都張開，連輔助用得小帆、頂帆、前帆都一起張開，舵也給拉出水面，船隻飛

速航行的速度讓這個年代的人體會到騎馬也趕不上的速度。確實是騎馬也趕不上的速度，馬的速度不是隻衝刺的速度是指平時連續行進拉車的

速度。海浪湧起的波濤被沙船扁平的船頭飛快壓下，在風口的水手都覺得寒冷，海水也打在身上，非常難受。在另一側的水手都藉著擋風的任

何東西躲在一起，當然老水手們還是要向這些漁民水手怎麼伺候這條船上的設施。“放漁網，”陳析乘著這次實習還不忘打魚，水手們本來就

是漁民出身的多，放下一張小拖網也不是很煩的事。船速隨著漁網的放下，一下子速度降下來了。在海上準備兜圈返航時，就是教習逆風航行

的時候了。“快，把竹蓬調成縱向，小帆降下收起。水手們很快就幹好了。各個老水手的經驗也體現出來，他們不需要太多命令，就自己調整

著帆的方向。船成之字迂迴向上前行。收網後，船速加快，很快就看到東萊的岸線了。一天的實習也就結束。隨後幾天，不管風向如何，天天

實習。等差不多了，再把水手打散，讓原老水手們都做起了大副二副，王二也被分配到一條運奴隸的船上做了大副，當然原來的船長們還是船

長，只是手下都被打亂，這個也是楊晨毓關於我們都是神的子孫，我們來自五湖四海教育下要求的，人一定要打散，不能成地方形成利益小團

體，要說有小團體也是貴族統治團體，而不是人群、族群分裂團體。

章　二十五　吳越國控

楊晨毓一大早就被楊菊叫起來，這個是昨天楊晨毓要求的，由於沒有鬧鐘，自己又貪睡，只能讓天天習慣早起的楊菊當生物鐘了。今天要參加

一艘海船的下水儀式，所以要早點起來準備。虞桑、封茉、肖芙、肖琳、萬妹和萬倪已經在大廳裡穿戴好準備這次活動的物品了。倆小孩也都

早早的喂好奶，被虞桑和封茉的隨身女奴抱著。幾個老婆都披了條駱馬毛制的呢子披風，虞桑手裡也拿了條灰色的呢子披風過來，“夫君，我

們都已準備好了，一起出發吧。”順手把披風給楊晨毓給披好，在胸前的帶子打了個活釦，雙手又把披風撫平一下，手背撣了幾下。門口有兩

輛大四輪馬車和一輛小雙輪馬車，還有幾個牽著騾子的貴族青年和少衛成員。大四輪馬車一個是有箱頂的，還有一個是敞篷的。虞越崇尚節儉

，故而馬車沒有裝飾，漢制顏色的等級也被取消了，只是在馬車兩邊有王室徽章。寬達1。8米的車廂，有玻璃車窗，那個玻璃是原來那個掛車上

取下鑲在樟木框上的，裡面有白素窗簾。整個車廂被漆成柘紅色，開門在車廂右側。另一輛敞篷的馬車開門在後部。所有馬車的輪輻和摩擦部

分是青銅和鋼製成的，在輪轂裡剛剛加好黃油。馬車的由馬拉，而不是紫山騾，不是不想，主要是目前的騾子處於做種階段，不捨地拿來拉車

，馬都是這次繳獲，反正除了拉犁就是拉車了。車廂為了減少顛簸，也照抄了貨車的減震裝置，裡面座位也做成真皮彈簧沙發，在沙發上還有

麻布薄毯。面對面的座位中間還有一個真皮靠墊，下面是一個存放食品的櫃子。在真皮靠墊上有一個超大的食盤，裡面放著點心。楊菊看了看

，都已經就位後，“出發。”雙輪馬車現行，然後是楊晨毓的坐車，後面跟的是另一輛四輪馬車。楊晨毓和老婆們一起在車廂內吃早點，櫃子

裡還有一個燒著木炭的小銅爐和行軍爐子一樣，可以在旅途中提供熱水，早點是一大早烤好的麵包和烘熱的魚肉乾，還有就是白煮雞蛋。就著