第45部分 (第3/4頁)
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過，Z國式管理的精華也別全忘了，用Z國式的人性管理加西方式的量化管理，就是對蘇氏的最好管理。
其實，Z國人很聰明，不管男女，只不過，有時卻是聰明過頭了，外國人左三圈右半圈的操作理念，到了Z國人這邊也許就是左兩圈半了，雖然看起來差不多，其實，這裡的玄機卻是大異迥然。
“嗯，明白，其實，夫人早就在以前不斷持續地引入外國的先進科技了，並且也擁有了自己的研發組，進行模仿和創新，力求蘇氏的研發能力趕上國際先進水平，到了現在，已經是小有規模了，甚至在某些領域，我們還是省內的權威。”
蘇冰雲隨後如數家珍地說起蘇氏裡面各式各樣的專業裝置及統計方法，分析方法，資訊系統等等。
“媽還是厲害，我大學辛辛苦苦學到的東西，竟然還不如她的一半。”
蘇南感慨萬千地道：“更讓人敬佩的是，她竟然還只是一個讀過高中的人。”
“呵，那時的高中生可是能比擬現在博士生的。”
蘇冰雲淡然一笑，道。
蘇南不得不承認蘇冰雲說得沒錯，現在的大學生，幾乎和以前的小學生沒什麼兩樣，在十幾年前，他只要聽說過某某念過中學，他的心裡立即就會生出敬佩並且羨慕的神情，可到了如今，滿大街的都是本科生碩士生，就是博士生也是低頭不見，抬頭見，要知道，會來蘇氏應聘的求職者大都是本科以上，不然就是有著獨特技術的人才，像博士生，在蘇氏的中層，一抓就是一大堆。
在以前，要說大學生沒工作，那絕對是天荒夜談。但現在隨著Z國遭受20年來最嚴重的經濟滑坡，失業大學生的人數急劇膨脹，已經到了十分嚴重的程度。去年的560萬畢 業生中至多有三分之一仍在找工作，而今年又將有610萬應屆畢業生進入勞動力市場。給大學畢業生找工作突然之間成了一項全國性的工作重點：本月早些時候， 中央政府下令地方政府和國有企業接收更多的大學生就業，以維持Z國的全面穩定。
Z國正經歷一場“高等教育泡沫”其程度與全球信貸泡沫相當。在政府要求之下，Z國的大學（絕大多數為公立性質）這10年來的招生人數以每年高達30％的速度遞增，並興建了大量新校區。資金問題不足為慮：招收更多新生就意味著能收來更多的學費，用以償還為擴招提供資金的貸款。但這樣的計劃其實是太過樂觀了，Z國數百所大學背上了沉重的債務負擔。
對Z國遠期前景來說更嚴重的後果是，擴招速度太快，同時償還債務的壓力太大，使得許多學校簡直成了文憑工廠，教出來的學生素質低下。
隨著Z國經濟放緩，早年間被掩蓋住的一些問題也暴露出來，許多專家因此提出了質詢。前幾年，Z國經濟一直以兩位數的幅度增長，找工作很容易。現在，各家公司都變得挑剔起來，許多公司拒絕僱用Z國高等教育體制培養出來的某些“產品”紐約大學（New York University）在Z國有一個為外國公司培訓年輕Z國員工的專案，該專案負責人Robert Ubell說，大學的教育體制與經濟的實際需求之間存在偏差，Z國大學生常常缺乏實踐經驗。
這個問題存在於Z國教育體系的中間層。Z國的基礎教育確保了大多數Z國人都識字，也就是說，去沿海新興工業城市打工的農民也很容易經過訓練學會操作機器。這個教育體系的頂層是得到中央政府慷慨資助的75所精銳高校。因為這些學校的擴招由中央政府控制，它們基本上不存在資金方面的問題。
排在這些頂尖高校之下的是另外2；100家高校，Z國在校大學生絕大多數都在這些學校就讀。教育界的官方渠道和獨立研究人士都說，這些高校幾乎全都揹負著實際上已經難以承受的債務。A省H工業大學副校長趙XX說，貧困的A省的50所高校總計欠銀行12億美元。趙XX由於擔任政府顧問而得以接觸這些財務資料，他說，有的學校學費收入的一半用於償還債務，這是一筆極大的開支，影響到學校的正常運營。
有財力的地方政府已經展開了對高校的救助。去年，富裕的G省下令銀行（基本上也全都是國有的）調整對大學的貸款。G省今年已撥款3；000萬美元防止眾多高校出現貸款違約。Z國教育部官員拒絕就本文接受採訪，但此前曾說過解決大學債務是工作重點之一。
一個致力於教育改革的非政府組織負責人楊XX說，客觀上我們需要擴大教育。但我們卻經歷了一場教育災難。
一 些人士則對這一趨
