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無視，他可不想輕易欠別人人情，而且他最喜歡的位置也是這裡，原因就是在這個位置工作受到的影響最少。
教室裡的桌子是木頭做的，一張桌子可以供兩個人坐，讓趙塵納悶的是，溫碧鈺沒有選擇前面一些的位置，而是將課本往他旁邊一放，就徑直做在他的旁邊，成了他的同桌。
趙塵這邊的舉動可以說是吸引了大部分同學的目光，當看到溫碧鈺坐在趙塵身邊時，那幾個腦袋知道趙塵身份的同學心裡不禁暗罵，怎麼沒想到這個呢，白白讓溫碧鈺佔據了‘最好的位置’！
要知道這幾個同學平時都比較機靈，自從知道自己的同班同學趙塵在暑假期間取得的成就後，心裡清楚趙塵以後的成就將不可限量，只要搭上趙塵這條線對他們或許會有很大的幫助。
剛剛第一個站起來打算讓座的精瘦學生眼珠子滴溜溜一轉，然後趕緊收拾書桌上的課本，像是餓了幾天的人看到食物一樣撲向趙塵前面的座位上。
精瘦學生的舉動彷彿是一個號令，那幾名腦袋同樣比較靈活的學生同樣明白過來，既然做不了趙塵的同桌，本著近水樓臺先得月的心思，坐在趙塵前面也差不了多少，於是紛紛衝向精瘦學生旁邊空著的位置。
可惜位置只有一個，註定了只有速度最快的學生才能佔據，剩下的幾人只能敗興而歸，運氣不好的連之前自己的座位都沒有保住。
至於其他剛剛一直坐在座位上的學生，除了不知道趙塵這段日子的所作所為外，其他的都是放不開面子。
看著短時間內發生的插曲，趙塵心裡也是有點無奈，原來名人也是有很多苦惱的，不過他還是收斂起了內心的想法，轉而朝坐在旁邊的溫碧鈺問道：“溫碧鈺，坐在這裡會影響學習的！”
“沒事，我看的見！”
溫碧鈺其實也很聰明，她之所以坐在這裡，除了想攀上趙塵外，最主要的剛剛的事情讓溫碧鈺對趙塵有了明顯的好感。
“好吧，不過到時候不要打攪我工作！”
趙塵有點無奈，不過他也沒有辦法。何況對他來說旁邊坐的不管是誰都無所謂，他來這裡的目的就是工作。只要不打攪他工作，他才不會關心坐在旁邊的是誰。
趙塵將書包放在桌子抽屜中，但並沒有立即拿出畫具，而是拿起書桌上剛領取的那些課本。
總體來說，香江的教材其實和大陸差不多，不過很多教材明顯簡單了很多，比如歷史、政/治等之類的文科。不過數學卻又難了很多，除了阿拉伯數字外，其餘的文字全部用英文書寫，難度可以說是呈幾何倍數增加。
還好趙塵擁有過目不忘的能力，可以說課本上大部分知識他都清楚，尤其是數學、英語、化學、物理等理科，主要是理科和前世幾乎一樣，講的仍舊是那些公式，只有文科才有一些不同，趙塵要做的就是將這些文科方面的書籍粗略的看上一遍就行。
所以，旁邊的溫碧鈺驚訝的發現趙塵並沒有進行工作，而是拿起語文課本看了起來，翻書的速度時而正常，時而看上幾下就翻，看上去就像是在語文課本上尋找感興趣的故事一樣。
其實這是溫碧鈺誤會了，主要是語文課本上有一些是趙塵看過的，所以才會直接翻過去。
而坐在趙塵前排的兩個同學，則眼見趙塵看的入神，也不好打攪，免得給趙塵一個不好的印象，只能靜靜的觀察著，等待著機會。
他們註定要失望了，趙塵的耐心出奇的好，這一翻書翻了大概一個小時，這時候上課的鈴聲響起，原本還有點吵鬧的教室一下子變的安靜，落針可聞，幾乎每個學生都將目光落在講臺上。
一名帶著課本的中年老師步上講臺，他就是這個班級的班主任兼數學老師。
這位班主任蒲一上來，就介紹了自己，並讓每個學生進行了一番自我介紹。
輪到趙塵的時候，眼看趙塵仍然沉迷於書籍的知識海洋中。同桌的溫碧鈺連忙推了一下，趙塵這才反應過來。
臺上的班主任眉頭皺了一下，他覺得趙塵有些心不在焉，這才是開學第一天，這也讓班主任心裡為趙塵打上壞學生的標籤。
等到介紹完畢，這位新來的班主任拿出了數學課本，就開始教授了起來。
趙塵坐在座位上，隨手翻了一遍數學課本，裡面的各種公式和解法可以說是相當熟悉，趙塵自然懶得再看，而是繼續看語文課本，手中的語文課本已經啃了一半多了。
或許是趙塵給班主任的感覺並不好的緣故，班主任偶爾觀察了一下，發現趙塵似乎是在認真
