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正當他在糾結要多高的智商時，來人已經自我介紹了一遍。
那兩個人都是芝加哥大學的教授，黑框眼鏡的那個是數學教授，沒戴眼鏡的是生物教授。他們聽說了卡朋特夫婦的描述之後，初步判斷艾力克斯的智商很高，於是非常感興趣地過來看看。
猶豫不定的艾力克斯，讓他們誤以為這是所謂的心理防線，也就沒有過多的逼迫。等到大家都熟悉了之後，話題也越來越深奧起來。這時，艾力克斯已經打定注意，要好好的配合他們測試智商。
這兩位教授很快就感到驚訝，他們看到艾力克斯的思維很跳躍，對於某些話題依舊能夠跟得上。他的表現就像個大人一樣，和他們像模像樣地討論著。不管觀點是否正確，這已經讓他們感到有些激動。只是閒聊了十多分鐘，他們就已經在心底有了定論。
兩人互相看了一眼，默默地點點頭。是的，他們確定艾力克斯是個智商很高的孩子。
當然，艾力克斯在和他們交談的時候，小心翼翼的改變自己的語氣，並沒有顯得老氣橫秋的樣子。
“聽說你的記憶很好，能不能表演一下給我們看？”其中數學教授微笑地對艾力克斯說道。
艾力克斯歪著頭想了想，甕聲甕氣地說：“好的！你們想怎麼表演？”
生物教授馬上從皮包裡面掏出一本書，那是一本厚厚的字典。他說：“你識字麼？都懂得讀這些字吧！”
艾力克斯點了點頭，他將書接了過來。
“你能不能快速看一下，隨便看看，等會我考考你！”他接著說道。
艾力克斯於是隨意地翻了翻，其實他不用去看這些字是什麼意思，他的完全記憶能力，比影象記憶還要強很多。只需看過聽過，他就能夠完全記得住。
那兩人看見艾力克斯翻得很快，幾乎是一翻就過，幾乎沒有停下來思考過。兩人眼裡掠過一絲驚訝，他們從來沒有見過這樣看書的人。即使是記憶力超強的人，也沒有看那麼快就記住了。
“是不是哪裡搞錯了？”他們心裡不約而同地想到。
好不容易將這本字典翻完，艾力克斯將它交回去：“都看完了，你們考吧！”
“你都、都看完了？”數學教授幾乎不敢相信自己的耳朵，他連忙問道：“你都記住了？”
“是的！記住了，我已經將它們的影象記到腦子裡了。”艾力克斯非常酷地說道。
另一名教授用一種不相信的語氣問了個問題：“第145頁，第二行是什麼字母？”
艾力克斯回答說：“左邊的字母是xxx，右邊的字母是xxx。它們的解釋分別是。。。。。。”
數學教授馬上翻到那一頁，對照著艾力克斯所說的，發現一點都不差。
他們又連忙測試了幾次，都被艾力克斯說中了內容。這時他們覺得自己都被震驚得石化了一般，都不知道說什麼才好。
反而卡朋特夫婦毫不驚訝，他們早就知道艾力克斯的記憶非常好，已經習慣了。他們擔心的是艾力克斯的異常行為，他們對艾力克斯的情況束手無策。
數學教授又測試了艾力克斯的數學計算能力，這種題目對於接受過九年義務教育的中國人而已，只是小意思。艾力克斯又一次讓他感到自己智商不夠用了。
“卡朋特先生，卡朋特夫人，你們能到外面來說話麼？”
他們出了門之後，安吉爾馬上就問：“教授，艾力克斯沒什麼問題吧！”
數學教授搖了搖頭，說：“你兒子的思維很正常，我們沒有發現他會有什麼問題。不過”
這話讓卡朋特夫婦都緊張起來，他們連忙追問：“不過什麼？”
“他的思維和知識幾乎就和成年人一樣，也就是說，他的智商可能是我們見過的當中最高的！”
“智商？”
卡朋特夫婦都不是很明白，為什麼這個智商會影響到艾力克斯的行為。他們知道，智商低的話，確實會變得有些呆呆傻傻。可是，艾力克斯的智商那麼高，為什麼有時候也會像呆子那樣坐著一動不動。
這個年代，正是智商測試興起的時候，很多學校都在搞這個智商測試。人們迷信這種測試，認為這樣就能夠看得出，一個孩子以後會不會有個成功的未來。
“艾力克斯的智商沒有問題的話，那為什麼他平時還會那樣子？”
卡朋特夫婦將艾力克斯的一些異常狀況，描述了一下，想要找出真正的問題所在。
“不是的！你們對智商的理解
