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最終的勝利者。”
“好吧，”我看著眼前這個可怕的男生，簡直都快哭了，“我說不過你，勝利者！我就是不明白，好好的以琴會友，怎麼就出現了勝利者和失敗者！”
“呵呵，”沈雷輕鬆地笑了，“其實就是一個度的問題。如果單純就技術而言，我們就是交流；如果非要看看誰勝過誰，那就是一場比賽。”
我知道我的邏輯思維和判斷能力很差，絕對說不過眼前這個人。我不再說話，只有自己邊走邊生氣。
“華嬋，在這件事中，就算選題我們以前互不知道，但是訊息遲早是要公開的，你只是把一個算不上秘密的訊息說了出來，你有自由說話的權利，張揚是無權怪你什麼的。”
“可是這不公平！你提前就知道了張揚的曲目，而張揚並不知道你會演奏《保衛黃河》。就像在一場考試中，如果張揚提前知道了考試題，而你不知道；考試結果出來後，張揚超過了你，那麼你會怎麼理解這件事情呢？”
“如果是我拿到這張提前洩密的考試卷，我需要透過自己的觀察和大腦來判斷，這份考試題的來源是否可靠，推斷它的真假，以此我才要選擇信或者不信。當然，選擇信還是選擇不信，那是我的權利。就像你提前告訴我張揚的曲目，我當然也可以選擇不相信，而繼續練習我的《東方紅》——選擇相信你，我就沒有風險嗎？再者，你說沒有，而我怎麼就能確定你沒有把《東方紅》的題目告訴張揚呢？也說不定，正是因為你告訴張揚我選擇了《東方紅》，所以他才至始至終練習的都是《黃河頌》；如果他事先知道了我演奏的是《保衛黃河》，誰又能保證，昨天他演奏的不是《東方紅》呢？給你說實話吧，我兩首都在練習，就是為了做個雙
![今天審神者還是家裡蹲[綜]](https://www.qmshu.tw/images/dWpzNDU5OHNkZmQyNWVkZmOiYGU2bFY9VTAEvs1MWfUAn37UZWvSFc-rFL7Lyxvw)
