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老師在思考那些題目的時候，他就發出了這些資訊的腦波。而我不知道怎麼就接收到了這些腦波，所以我就明白了老師所想的。也就是說：我接收了老師當時所想的東西，這些東西包括了那條題目的解法，而解法裡面用到的知識，我自然也會接收得到。所以我就擁有了老師解那一道題的時候所用到的所有知識。
看破了這一點，我內心更加震驚。這麼說來，我不是隨隨便便就可以學到所需要的知識了！？從來不知道，原來仔細聽課，時間居然是那麼快過的。感覺上才十多分鐘而已，下課鈴聲居然就響起來了。老師聽到下課鈴聲響起，連忙說：“這節課就先到這裡，剩下的內容下次課在講完把。”說著匆匆走出教室。忽然我覺得有點想上廁所，恩！不對，是老師有點想上廁所！我暈！竟然連這樣的腦波都可以接收到！等等，這樣的話，我不是隨便就可以知道別人心裡所想的了！
為了驗證是不是真的可以，我把注意力放在別的同學身上。韋文貝？沒有感覺到他心裡想什麼。同桌劉小洋？啊？想吃零食。前排的馬信？沒感覺我集中注意力，一一去感覺全班的同學。不一會，就把全班都“掃描”過一次了。靠，還“掃描”呢，又不是黑網路主機。我知道你們一定這樣想的，不過感覺這時候就像是在掃描各種“人形”主機一般
經過測試了全班六十四人，我驚訝的發現竟然沒辦法感覺到其中的五十多個人！也就是說大概只可以感覺到其中15％左右！怎麼會這樣？我忽然想了起來，自言自語的“哦！”了一聲。是測試人體裡有沒有魔力的那個方法用的久了的緣故！應該是這樣的。我馬上又再次施展那個方法。一下子，熟悉的氣流又從眉間湧出來了，籠罩了大腦，然後迴圈。
在這種體驗下，忽然臨時想了古代魔法師那麼多，為什麼都沒有傳說學習魔法、冥想之後，人可以感應到別人的腦波！但是我卻可以接收到別人的腦波的原因。我想古代那些魔法師這樣做之後，通常都會放出魔法來。魔法一經放出，自然就不再有魔力包圍大腦！而我為什麼可以接收別人的腦波，多半是因為在魔力籠罩了大腦，刺激大腦超常發揮，或者說就是激發出了大腦的潛能，所以我才可以做到的。也許古代也有施展了這樣之後，不放魔法的。但是他並不會注意到他可以明白別人的想法，而且就算有時候可以感覺到，但是他也不會記得是和沒有施展魔法有關！
我真天才，簡直是舉一反三！哈哈！現在不想那麼多，先試試到底是不是因為時間長了，感應力才會下降的把！我在一一掃描全班這些“人形主機”，果然，感應率明顯提升了很多。這次感應，可以感應到全班30％左右的人的想法。什麼想法的人都有，靠，這個竟然在想放學去買成人雜誌，我暈收下心來，我細想為何還會有70％的人我不能感應到。
可惜我到底不是神，想了半天，還是沒有想出個結果來。這時我轉頭看看窗外，剛好看見不遠處電信局的手機訊號發射塔，心裡靈光一閃。影響接收能力的，除了自己本身接收能力的原因之外，是不是也和訊號的發射源有關呢！即使我自己的接收能力在怎麼強，但是別人腦波訊號本來就弱，那我也不可能接收得到啊！我頓時高興極了，居然又讓我想到了這些東西。這時上課鈴聲響起，開始上語文這個我討厭的課拉！不過我現在反倒是愛死語文了！因為我要努力吸收、吸收、在吸收這些語文知識！
語文課下課，我心滿意足的坐在椅子上。原來語文，也是那麼的簡單我哭！以前我為什麼就那麼笨！就那麼傻！今天透過接收語文老師的腦波之後，我細細體驗老師的感覺，才發現我以前是那麼的傻。現在什麼修辭手法啦、押韻啦、文言文啦我一概明白個一清二楚啦！真他媽興奮的想讓我寫一篇文章來讚美語文老師，我愛死他啦！寫文章？哈哈，以前對於我來說簡直不知為何物，現在我已經明白，原來寫文章知識把自己想的話寫出來而已，就那麼簡單！當然，還要用一定的修辭手法和合理的排布。
現在我已經完全處於興奮狀態了！真想一次過把所有的老師全部黑一次，把他們所有的知識全部搬到我腦子裡來，我黑、我黑、我黑我眼睛發黑一陣強烈的睏意湧上腦子，我雙眼一黑，趴在桌子上睡著了。過了不知道多久，耳中聽到一陣叫聲，我努力睜開眼睛，見是韋文貝。他滿是奇怪的看著我說：“你怎麼了，生病了？趴了一節課，連我叫你都沒反映。”暈，我竟然睡了一節課！還好這最後一節課是自習。怎麼回事！？現在頭還是很暈，一種連續兩天沒有睡覺，的感覺籠罩著我。不行了，好睏，我要睡覺！
