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老師在思考那些題目的時候,他就發出了這些資訊的腦波。而我不知道怎麼就接收到了這些腦波,所以我就明白了老師所想的。也就是說:我接收了老師當時所想的東西,這些東西包括了那條題目的解法,而解法裡面用到的知識,我自然也會接收得到。所以我就擁有了老師解那一道題的時候所用到的所有知識。

看破了這一點,我內心更加震驚。這麼說來,我不是隨隨便便就可以學到所需要的知識了!?從來不知道,原來仔細聽課,時間居然是那麼快過的。感覺上才十多分鐘而已,下課鈴聲居然就響起來了。老師聽到下課鈴聲響起,連忙說:“這節課就先到這裡,剩下的內容下次課在講完把。”說著匆匆走出教室。忽然我覺得有點想上廁所,恩!不對,是老師有點想上廁所!我暈!竟然連這樣的腦波都可以接收到!等等,這樣的話,我不是隨便就可以知道別人心裡所想的了!

為了驗證是不是真的可以,我把注意力放在別的同學身上。韋文貝?沒有感覺到他心裡想什麼。同桌劉小洋?啊?想吃零食。前排的馬信?沒感覺我集中注意力,一一去感覺全班的同學。不一會,就把全班都“掃描”過一次了。靠,還“掃描”呢,又不是黑網路主機。我知道你們一定這樣想的,不過感覺這時候就像是在掃描各種“人形”主機一般

經過測試了全班六十四人,我驚訝的發現竟然沒辦法感覺到其中的五十多個人!也就是說大概只可以感覺到其中15%左右!怎麼會這樣?我忽然想了起來,自言自語的“哦!”了一聲。是測試人體裡有沒有魔力的那個方法用的久了的緣故!應該是這樣的。我馬上又再次施展那個方法。一下子,熟悉的氣流又從眉間湧出來了,籠罩了大腦,然後迴圈。

在這種體驗下,忽然臨時想了古代魔法師那麼多,為什麼都沒有傳說學習魔法、冥想之後,人可以感應到別人的腦波!但是我卻可以接收到別人的腦波的原因。我想古代那些魔法師這樣做之後,通常都會放出魔法來。魔法一經放出,自然就不再有魔力包圍大腦!而我為什麼可以接收別人的腦波,多半是因為在魔力籠罩了大腦,刺激大腦超常發揮,或者說就是激發出了大腦的潛能,所以我才可以做到的。也許古代也有施展了這樣之後,不放魔法的。但是他並不會注意到他可以明白別人的想法,而且就算有時候可以感覺到,但是他也不會記得是和沒有施展魔法有關!

我真天才,簡直是舉一反三!哈哈!現在不想那麼多,先試試到底是不是因為時間長了,感應力才會下降的把!我在一一掃描全班這些“人形主機”,果然,感應率明顯提升了很多。這次感應,可以感應到全班30%左右的人的想法。什麼想法的人都有,靠,這個竟然在想放學去買成人雜誌,我暈收下心來,我細想為何還會有70%的人我不能感應到。

可惜我到底不是神,想了半天,還是沒有想出個結果來。這時我轉頭看看窗外,剛好看見不遠處電信局的手機訊號發射塔,心裡靈光一閃。影響接收能力的,除了自己本身接收能力的原因之外,是不是也和訊號的發射源有關呢!即使我自己的接收能力在怎麼強,但是別人腦波訊號本來就弱,那我也不可能接收得到啊!我頓時高興極了,居然又讓我想到了這些東西。這時上課鈴聲響起,開始上語文這個我討厭的課拉!不過我現在反倒是愛死語文了!因為我要努力吸收、吸收、在吸收這些語文知識!

語文課下課,我心滿意足的坐在椅子上。原來語文,也是那麼的簡單我哭!以前我為什麼就那麼笨!就那麼傻!今天透過接收語文老師的腦波之後,我細細體驗老師的感覺,才發現我以前是那麼的傻。現在什麼修辭手法啦、押韻啦、文言文啦我一概明白個一清二楚啦!真他媽興奮的想讓我寫一篇文章來讚美語文老師,我愛死他啦!寫文章?哈哈,以前對於我來說簡直不知為何物,現在我已經明白,原來寫文章知識把自己想的話寫出來而已,就那麼簡單!當然,還要用一定的修辭手法和合理的排布。

現在我已經完全處於興奮狀態了!真想一次過把所有的老師全部黑一次,把他們所有的知識全部搬到我腦子裡來,我黑、我黑、我黑我眼睛發黑一陣強烈的睏意湧上腦子,我雙眼一黑,趴在桌子上睡著了。過了不知道多久,耳中聽到一陣叫聲,我努力睜開眼睛,見是韋文貝。他滿是奇怪的看著我說:“你怎麼了,生病了?趴了一節課,連我叫你都沒反映。”暈,我竟然睡了一節課!還好這最後一節課是自習。怎麼回事!?現在頭還是很暈,一種連續兩天沒有睡覺,的感覺籠罩著我。不行了,好睏,我要睡覺!

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