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張元光宣佈了會議要點，直接就點了戚東的名，這是你最後的陳述機會了，私下裡你也勾透過了一些人，可以在這裡再給他們上上改制課，加深一下印象，縱然達不到預期目標，也能為下次做些鋪墊，思想工作最是一項難搞的工作，一次二次不行，就三次五次的講，總要成功的時候。
戚東不是校黨委委員，有發言權，但不參與決策討論，此刻他深吸了一口氣站了起來，第一次在校黨委會上發言，這樣有禮貌一些，事實上所有的人都把目光集中在了這個年輕人身上，有的目光中充滿著潮諷色彩，有的蹙著眉想聽聽這個年輕人講啥，有的撇著嘴想看他出醜
總之形態各異，各有心思，一個23歲剛畢業分配來靠‘關係’當了小官的沒任何社會實踐經驗的毛頭小子，他能說點啥？在這種場合，在這些人的目光盯視下，他會不會怯場的語無倫次呢？
丁棠同樣平靜的注視著氣宇非凡的戚東，自已都比他一歲，但說心理話，自已也沒有多少社會實踐經驗，頭一次在這種場合發表講話也會有些心怯，不過這是一種鍛練，但願他別心怯的厲害，那天在食堂他說的話讓自已有些慚愧了，說心裡話，自已來學校當老師只不過來拿個基層資歷。
林音笑的目光最冷，冷的象兩片刀鋒，嘴角卻噙著一絲不屑的笑意，嫩小子，你鳥毛長齊了嗎？你見過場面嗎？這裡坐著的一堆人，有好幾個準備好噴你了，你大該不清楚吧？等著哭吧你！
婁雅毓一如往常那般，這女人天生有股‘小領導’的姿態，面上不露任何神情，只靜靜等著。
胡全民、季元豐、苗劍楓三個人皆盯著戚副主任，神情不一，前者臉上整個掛著冷笑
“好，我就先談談改制問題，首先有一點，我們要認清楚了，那就是向中央指示精神靠攏，在坐的諸位應該都知道211工程，這是八五計劃中定下的振興教育發展的大目標，國家為什麼要建立100多所高等院校？簡單的理解，就是我們這個國家在社會主義建設和改革中需要更多的優秀人才，21世紀什麼最值錢？人才，對，就是人才！做為教育界普普通通的一員，我們要盡的責任就是把學校裡的孩子們送進那些高等學院，培養他們成為國家棟梁，成為對社會發展有用的人才城區二中的底子薄、師資力量弱、教學條件差，這我知道，但我們有很多種方法去改變這一現狀，問題是我們去改變了嗎？只為拿到那點屬於我們的薪水，我們真正的付出了嗎？孩子渴望這種現狀的改變，家長們渴望孩子們學到更多東西，我們是不是滿足了學生和家長們的這點基本訴求？”
突然會議室很靜，靜的落針可聞，好象沒人預料到戚東能說出這樣一番話，一時間都怔住了。
丁棠望著戚東在瞬間發生了微妙的變化，她甚至產生了一種錯覺，那個講話的人不是個年輕的剛步入社會的毛頭小子，他更象是一個久歷世情並擁有豐富實踐經驗的官員，嗯，對，官員！
“我同樣清楚城區二中有好多區裡幹部的子弟和親戚在這裡就讀，就是他們也同樣希望孩子們能吸收更多知識吧？現行的教學大綱既然不能讓二中出現可喜的升學率，為什麼我們不改變一下教學方式，為什麼不加強一下教學任務？應該從每一位老師的自身做起，素質、品德、責任心、工作積極性，這些不可以改變嗎？學校是打毛衣的地方嗎？學校是下棋玩牌的地方嗎？上班期間可能偷溜出去到舞廳跳交誼舞嗎？紀律呢？制度呢？這些都不可以改變嗎？大家都有孩子吧？你們也希望教你們孩子的老師是這樣的表現嗎？全是這樣的想法，還有好學校嗎？只看到市一中老師比我們賺的多了，卻沒看到人家付出的也比我們多嗎？這是個事實吧？我就說這麼多，謝謝”
沒有掌聲，沒有噓聲，沒有笑聲冷場了，在坐的大部分人都低下頭在思考，丁棠也是。
胡全民突然笑了，“說的不錯啊，小戚，不過你也不太主觀，個別現象是存在的，大多數老師還是很負責任的啊，問題總要一個個來解決的，你那個改制建議會前大家也都看了，我先談談我個人的看法主要是針對高三年級來說，他們的學習進度是慢了一些，這一點可以考慮在下個學期加快教學步伐，但是我不同意那個晚自習補到九點的建議，不過是我不同意，上面也不會同意吧？”
“是啊，晚自習可以加一節課，補到九點完全沒有必要嘛，自覺的學生們回到家裡也會學習的，這裡涉及到許多其它問題，回家那麼晚，是不是打亂一個家庭的正常生活規律？包括我們老師在內，生活規律也要發生變化，有些老師家裡有小孩，總不能因為這
